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文档简介
专题复习框图推断说课稿 马强忠1、 说教材 1教材的地位和作用 物质的推断与检验题是历年各地中考的一种必考题型,这类题型所包含的内容较多,条件隐蔽,变化较大,关系复杂,综合性强,是学生较容易失分的题型。近年各地所考中考题灵活度越来越大,题目越来越新颖,这就对学生的能力提出了更高的要求,因此有必要对这种类型的题目的解题技巧做一些探究。 2教学目标 (1) 知识与技能:了解物质检验的原则和技巧,掌握物质推断的方法,会根据物质的特性和相互转化关系推断物质并书写物质的名称、化学式及有关反应的化学方程式。 (2) 过程与方法:熟练运用物质的检验与推断解决一些生产、生活、实践应用问题,同时训练学生的逻辑思维能力。 (3) 情感态度与价值观:学以致用,提高学习兴趣,获得成功的体验。 3 重难点 寻找“题眼”,掌握方法技巧,提高学习兴趣,训练能力 2、 说教法 该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题; 既考查知识又考查能力,是中考化学试题中常见的题型。但学生普遍感觉难度较大,解题时没有把握,倍感头痛。解题的关键在于寻找突破口,然后顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断。 3、 说学法 德国教育家第斯多惠说过:“科学知识不应该传授给学生的,而应该引导学生去发现它们,独立地掌握它们。”根据新课程理念,这一节课的知识特点和学生的实际情况及培养目标,我采用美国著名现代教育心理学家布鲁纳的“发现问题”-实验探究教学法配合互动教学法 。主要是通过:发现问题-提出问题-讨论问题-解决问题-总结问题等活动过程,师生双方相互配合,保持学生的学习兴趣,使学生获得成功的体验。 根据特征进行推断,常见的特征有:(1)反应条件特征,如:点燃、加热、高温、通电、催化剂等。(2)物质的颜色特征如:含Cu2+的溶液为蓝色,含Fe3+的溶液为黄色,含Fe2+的溶液为浅绿色,氢氧化铜为蓝色沉淀,氢氧化铁为红褐色沉淀等。(3)物质的性质特征如:不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀有AgCl和BaSO4,不溶于水的白色沉淀但溶于酸,且产生能使澄清石灰水变浑浊的气体为碳酸盐等。【探究过程】寻找解决推理的思路例题、已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物。试回答(1)写出A、C、D三种物质的化学式:A_、C_、D_。浅绿色溶液B中溶质的化学式_。(2)写出CD的化学方程式_ 。小结1该题的突破口即“题眼” :例2. A、B、C、D均为初中化学常见物质,它们之间的关系如图所示(“”表示物质间的转化关系,“”表示两端的物质能发生化学反应)。B可用于改良酸性土壤,D可用于清除铁锈。请回答下列问题:(1)D的化学式是 ; (2)A物质在实验室可用于 ; (3)写出B转化成A的化学方程式 。小结2 解题思路归纳:大胆猜想符合特殊的物理性质或化学性质的常见物质。顺藤摸瓜利用已学的知识体系,判断符合题意的物质。【课堂练习】1、(1)请在编号处各填入一种物质。是 ,是 (2)根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出编号稀硫酸的化学性质 (3)若编号的物质是盐,请你写出符号编号的一个化学方程式: ,反应的类型是 2、如图所示:已知A是一种常见的金属单质,B是一种紫色固体单质。C是一种红色固体氧化物,D是一种黑色的固体氧化物,EF各表示一种化合物;A、C、D、E、F几种物质中均含有同种金属元素,根据图回答以下问题:(1)写出D和E两种物质的化学式 、 (2)在图中变化中,属于化学反应的是 (填反应序号,下同),属于复分解反应的是 (3)写出反应的化学方程式 3、如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同,结合此图回答下列问题:(1)稀盐酸中阳离子的符号是 (2)反应中石蕊溶液变为 色。(3)反应的化学方程式为 (4)图中只生成盐和水的反应有 (填序号)(5)若X溶液既能与盐酸反应,又能与氢氧化钙反应,则X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的 4、某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后,通过实验对碱的化学性质进行验证和总结,如图所示(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+ Na2CO3=CaCO3+2NaCl)。(1)甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,观察到溶液变红,得出结论:Ca(OH)2溶液呈 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)(2)乙同学将过量的稀盐酸加入甲同学所得溶液中,观察到红色褪去,此时所得溶液中所含有的溶质有 (酸碱指示剂除外)(3)丙同学根据反应得出结论:实验室存放碱溶液时需 ;(4)丁同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中,充分反应后,与乙同学所得溶液混合,静置后发现:上层为无色透明的溶液,底部有白色沉淀出现。则上层溶液中一定含有的溶质是 (酸碱指示剂除外),可能含有的溶质是 ;为验证可能含有的溶质,应该补充的实验操作是 5、常见物质间转化关系如图:已知:五中物质均含铜元素,且化合物中铜元素的 化合价均为+2;A为单质,在空气中加热后生成黑色物质B;X溶液与铁反应可得到A;X溶液与氯化钡反应可制得D
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