化学人教版九年级下册酸碱盐.doc

酸、碱、盐在水溶液中的电离知识与技能: 1知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离2了解电解质和非电解质的概念3培养学生通过实验现象分析、探究化学反应实质的能力过程与方法: 1通过对比实验“几组物质的导电实验”，初步学会形成概念的分析方法2引导学生自主学习，从电离的角度得出酸、碱、盐定义，通过独立思考探究碱与盐的定义情感、态度与价值观: 1通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感2培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度3对学生进行透过现象看本质的辩证唯物主义教育教学重点: 1理解电解质的概念2认识酸、碱、盐教学难点: 电解质的概念应用与酸、碱、盐在水溶液中的电离复习导入：问题：据之前所学判断，下列物质中哪些能导电？为什么？请大家思考。盐酸、NaOH溶液、NaCl固体、石墨、蔗糖溶液、K2SO4溶液、酒精溶液、Cu、NaCl溶液。学生回答：盐酸、NaOH溶液、K2SO4溶液、石墨、Cu、NaCl溶液提出问题： 1、能导电的物质是不是子任何情况下都能导电？2、物质能否导电和物质本身的状态有没有关系？设计实验，探究问题【实验仪器和药品】NaCl固体、NaCl溶液、电池、导线、烧杯、开关、灯泡等实验结论：NaCl溶液可以导电，但NaCl固体不能导电。问题：为什么NaCl固体不能导电，而在水溶液中却能导电呢？物质导电的原因：有自由移动的离子或电子讲解：NaCl加入到水中，在水分子的作用下，NaCl固体离解成自由移动的Na+和Cl_，所以NaCl溶液能导电；而固体中Na+和Cl_不能自由移动，所以不能导电。过渡：像这种在水溶液中能离解成自由移动的离子的过程称之为电离。板书：一、电离概念：化合物溶于水或在熔融状态下，产生成能够自由移动的离子的过程。电离条件：溶于水或熔融状态讲解：电离是否发生和是否通电没有直接关系。那在水溶液中能够电离的物质是什么呢？换句话说，能够电离的物质是什么呢？这就是一个新的概念电解质！板书：二、电解质概念：凡是在水溶液中或熔融状态下，能电离而导电的化合物。电解质导电条件：溶于水或者熔融状态电解质导电本质：电离出自由移动的离子设问：铜、银也能导电，它们是不是电解质呢？讲解：电解质指的是化合物，而铜、银是单质，所以他们不是电解质追问：那是不是所有的化合物都是电解质？实验：蔗糖溶液的导电性实验。现象：小灯泡不亮，蔗糖溶液不能导电。结论：蔗糖不是电解质。过渡：像这种在水溶液和熔融状态下都不导电的化合物叫做非电解质。板书：三、非电解质概念：在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物。注意：1、电解质是化合物，不是单质也不是混合物。2、能导电的物质不一定是电解质3、电解质不一能导电，电解质必须在水溶液或熔融状态下才能导电4、电解质能导电，但导电的本质是它本身电离出自由移动的离子而导电，不是它与其他物质发生反应后的物质导电。例如：NaCl水溶液能导电，是因为NaCl在水中电离产生了Na+和Cl_ ，所以NaCl 是电解质。SO3水溶液虽然也能够导电，但SO3不是电解质。SO3+H2O=H2SO4，导电原因是H2SO4电离而不是SO3的电离。例题：讨论分析下列物质哪些是电解质？哪些是非电解质?哪些能导电？金属铜 固态NaCl CO2 H2SO4碳棒 酒精水溶液 KOH溶液葡萄糖 熔融KOH请学生思考回答过渡：我们刚刚说到了电解质在水溶液或者熔融状态下可以导电，是因为其产生了自由移动的离子，那么我们如何表示这一过成呢？板书：四、电离方程式的书写NaCl = Na+ + Cl-注意：1、电离过程，原子团不能拆2、遵守元素守恒、电荷守恒 3、正确书写离子符号 4、注意电荷守恒和质量守恒练习：写出下列各物质的电离方程式并总结其定义。第一组：书写电离方程式HCl HNO3 H2SO4 第二组：书写电离方程式KOH NaOH Ba(OH)2 第三组：书写电离方程式Na2CO3 (NH4)2SO4 KNO3 酸的定义：电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸。碱的定义：电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱。盐的定义：电离时生成金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子的化合物叫做盐。讲解：根据电解质在水溶液里能不能全部电离，我们又将电解质分为强电解质和弱电解质。强电解质：在水溶液里可以完全电离成离子的化合物弱电解质：在水溶液里只有部分电离成离子的电解质强弱电解质的比强电解质弱电解质电离程度完全部分溶液里的粒子水、离子水、分子、离子同条件下的导电性强弱物质类别强酸、强碱、大多数盐弱酸、弱碱、水问题：BaSO4、CaCO3、AgCl等难溶于水的盐是否属于强电解质?解答：BaSO4、CaCO3、AgCl虽然难溶，但溶解的那一部分却是完全电离的，所以它们为强电解质。 电解质的强弱跟其溶解度无必然联系，本质区别在于它们溶于水后在水溶液中的电离程度。对于难容盐的电离方程式书写一定要加上熔融这个条件。 复习回忆：溶解性表。小结：我们这节课学习了电解质与非电解质概念理解，重点讨论了酸、碱、盐在水溶液中的电离；请课后整理教学案，并预习离子反应的发生条件及应用。板书设计一、电离概念：化合物溶于水或在熔融状态下，产生成能够自由移动的离子的过程。电离条件：溶于水或熔融状态板书：二、电解质概念：凡是在水溶液中或熔融状态下，能电离而导电的化合物