化学人教版九年级上册对人体吸入的空气和呼出的气体的探究.ppt

GoIntoChemicalWorld 走进化学世界 第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学 活动与探究实验2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 提出问题 我们吸入的空气和呼出的气体的成分有什么不同 探究准备 阅读有关资料 了解空气的成分和呼吸作用的相关知识 进行猜想 根据已有知识或查找资料学到的知识A 两者的二氧化碳含量不同B 两者的氧气含量不同C 两者的水蒸气含量不同D 大胆猜想 我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 氧气 氧气 变少 二氧化碳 二氧化碳 变多 水蒸气 水蒸气 变多 信息 二氧化碳可以使澄清石灰水变白色浑浊 在下述实验中 白色浑浊越多 说明气体中二氧化碳越多 氧气可以使带火星的木条复燃 能支持木条的燃烧 木条燃烧越旺 说明氧气越多 二氧化碳可以使燃着的木条熄灭 1 分别收集两瓶空气和人体呼出的气体 2 用分别滴澄清石灰水的方法 比较两种气体中二氧化碳含量的多少 3 用分别插入燃烧的小木条的方法 比较两种气体中氧气含量的多少 4 向干冷的玻璃片哈气 比较两种气体中水蒸气含量的多少 步骤 1 收集两瓶空气 取两个空集气瓶 用玻璃片将瓶口盖好 这样2瓶空气就收集好了 空气 空气 2 收集两瓶呼出的气体 步骤 1 2 3 排水集气法 3 对比实验 1 用澄清石灰水比较呼出的气体和空气中二氧化碳的含量多少 向空气和呼出气体中分别滴入澄清的石灰水 无明显现象 变浑浊 呼出的气体中的二氧化碳比空气中的多 2 用燃着的木条比较呼出的气体和空气中氧气含量的多少 将燃着的木条分别插入空气和呼出气体 木条继续燃烧 木条很快熄灭 呼出的气体中的氧气比空气中的少 3 比较呼出的气体和空气中水蒸气含量的多少 取两片干燥的玻璃片 一片放置在空气中不动 对着另一片呼气 玻璃片上无水雾 玻璃片上有水雾 呼出的气体中的水蒸气比空气中的多 向空气和呼出气体中分别滴入澄清的石灰水 无明显现象 变浑浊 呼出的气体中的二氧化碳比空气中的多 将燃着的木条分别插入空气和呼出气体 木条继续燃烧 火焰很快熄灭 呼出的气体中的氧气比空气中的少 取两片干燥的玻璃片 一片放置在空气中不动 对着另一片呼气 玻璃片上无水雾 玻璃片上有水雾 呼出的气体中的水蒸气比空气中的多 少 多 多 少 少 多 方便面是因为吸收了空气中的水蒸气而变软的 属于物理变化 灯火实验 如果灯火熄灭或燃烧不旺 说明了二氧化碳含量高 1 A中木条燃烧更旺 说明A中更多 从而说明在光照下植物主要进行了作用 2 石灰水A中澄清而B中浑浊 说明B中更多 从而说明在缺少光照条件下 植物主要进行 3 很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中晨练 请结合以上实验谈谈你的看法 此时光合作用尚未进行 树林不能释放氧气 而晚上呼吸作用正旺盛 释放出大量的二氧化碳 不利于晨练者的健康 氧气 光合 二氧化碳 呼吸作用 例 在对人体呼出的气体进行探究前 甲同学根据生物学知识提出 呼出气体中的水蒸气含量可能比空气中的多 那么 这属于科学探究中的 A 猜想和假设B 提出问题C 制定计划D 结论 A 小颖同学在化学课上提出 可用澄清石灰水来检验人体是否呼出二氧化碳 就这一过程而言 属于科学探究环节中的 A 猜想和假设B 进行实验C 制定计划D 解释与结论 C 练习与实践 空气与人体呼出的气体比较 下列叙述正确的是 氧气的含量 空气中 呼出的气体中 二氧化碳的含量 空气中呼出的气体中A B C D A 4 夏天从冰