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西建环工考研微生物历年真题00-15 西建环工考研微生物历年真题（2000-2015）目录2000年真题12001年真题22002年真题32003年真题42004年真题52005年真题62006年真题82007年真题102008年真题122009年真题142010年真题152011年真题172012年真题182013年真题202014年真题222015年真题23第 0 页 共 26 页2000年(总分值100)1、 名词解释。（每题2分，共10题）1、BIP指数；2、富营养化；3、反硝化作用；4、变异；5、水体同化容量；6、指数期；7、兼性厌氧微生物；8、菌丝体；9、呼吸作用；10、Q10。二、填空。（每题4分，共5题）1、微生物产能的方式有多种，其中自养型微生物可以通过 作用和 作用产生能量，如硝化菌和绿硫菌。异养型微生物则只能通过氧化 产生能量。微生物体内能量产生与消耗都要通过 来实现。2、病毒是 结构的生物，通过完全 的方式来进行新陈代谢，因此病毒在宿主体外表现为无活性状态。3、采用基础培养基，分离微生物常用的两种方法是 和 ，或者利用 培养基进行直接分离。4、由于人类生活而使水体受到污染后，水中的 （营养类型）的细菌增加，可采用 这一卫生学指标进行判定，但对于水体饮用卫生安全的判定可采用 指标。当这一指标超过 就可以认定水体受到该病原微生物污染。5、对好氧生物处理过程中产生的剩余污泥进行消化时，首先是 菌利用 作为营养将其转化为 ，这一过程pH会 。最后， 菌将有机碳转化为 气体，pH 。三、判断下列各题是否正确，正确的在括号内划，错的划。（每题是4分，共5题）1、微生物在有氧环境中进行外源性呼吸，在无氧环境中进行内源呼吸。 （ ）2、固相化酶就是将酶变成不溶于水的固态状。 （ ）3、对于人工合成有机污染物，河流自净的快慢主要取决于污水与河水混合的快慢，而对于耗氧污染物则取决于水中的DO水平。 （ ）4、在好氧生物处理构筑物中，某些地方也有厌氧菌生长。 （ ）5、分批培养和连续培养时，活性污泥生长曲线都呈“S”型。 （ ）四、废水生物处理中为什么多是微生物混合群体而非纯种微生物？好氧氧化塘中各种微生物之间又什么关系？生物膜中各种微生物在膜形成以及净化中各有什么作用？（每问5分，共3问）五、原生动物在污水净化系统中的作用？随反应器中水质梯度变化，原生动物的种类演化有什么规律？为什么说细菌是生物净化的“主力军”？（每问5分，共3问）六、BOD的高低为什么既可以用来反映某些污染物的量和污水的浓度，也可反映该物质在有氧环境中生物对其的可利用性和该物质对环境可能造成的危害程度？水体为什么具有自净特性？（每问5分，共2问）七、污泥负荷（F/M）过高或过低对活性污泥中的微生物有什么影响？控制污泥负荷在废水生物处理中有什么意义？（每问5分，共2问）说明：(六、七两题任选一题)2001年（总分值100）一名词解释。（每题2分，共10题）1、原核微生物；2、真核微生物；3、原生质膜；4、革兰氏染色法；5、放线菌；6、病毒；7、原生动物；8、藻类；9、微生物的呼吸作用；10、遗传性。二、填空。（每题4分，共5题）1、微生物通常具有 、 、 和 等特点。2、在环境工程中，细菌按形态可分为 、 、 和 。3、细菌细胞质中的主要内含物质包括 、 和 。4、真核微生物包括原生生物界中的原生动物、藻类等，还包括动物界中微型后生动物，例如 、 、 和 。5、微生物之间的关系概括起来大致分为 、 、 、 和 、 等六种。三、判断下列各题是否正确，正确的在括号内划，错的划。（每问3分，共5问）1、辅酶和辅基的基本功能都是传递电子、原子或化学基团，其中的金属离子还起着激活剂的作用。 （ ）2、微生物呼吸作用都离不开含氧物质。 （ ）3、无机自养型微生物是一类不具备完整酶系统，合成能力低弱的微生物。 （ ）4、好氧呼吸可分为内源呼吸和外源呼吸。 （ ）5、污水好氧生物处理，其实质是生物氧化还原过程。 （ ）四、沼气发酵的基本原理是什么？这种原理在环境工程中有何用途？（每问5分，共2问）五、污水生物处理过程中，原生动物起什么作用？为什么细菌主要起净化作用？活性污泥膨胀的主要原因是什么？（每问5分，共3问）六、何谓氧化塘？生物氧化的基本原理是什么，并用图表示。（每问5分，共2问）七、从微生物学角度分析污水生物处理效果与构筑物环境条件之间的相互关系？（一问，共10分）八、什么叫水体自净？试分析水体自净的基本原理，并阐述自净内容。（一问，共10分）说明：(七、八两题任选一题)2002年（总分值100）一、名词解释。（每题2分，共10题）1、真菌；2、原核生物；3、氧垂曲线；4、水体自净；5、无机营养型；6、化能细菌；7、原生动物；8、后生动物；9、全酶；10、硝化。二、填空。（每题4分，共5题）1、生态系统是由 和 两部分组成。2、原生动物的营养类型有三种，即 、 和 。3、兼性厌氧微生物具有 ，也具有酶 。4、微生物之间关系复杂，表现为 、 、 、 和 、 。5、自净容量是指在水体正常生物循环中，能 的最大 。三、判断下列各题是否正确，正确的在括号内划，错的划。（每题4分，共5题）1、在正常生长条件下，细菌的形态是相对稳定的，如果改变生长条件，则会引起细菌形态的改变。 （ ）2、 在环境工程微生物学中的细菌形态有球菌，杆菌，螺旋菌和丝状菌，所以细菌的基本形态也分为这四种。 （ ）3、 细菌需要应付各种不良环境，芽孢适应环境功能，因此各种细菌都有芽孢着生。 （ ）4、 4、好氧呼吸作用原理，可以用于不同废污水的生物处理中 （ ）5、 革兰氏染色法只能对一大类细菌染上色，而对另一类细菌染不上色，帮称鉴别染色法。 （ ）四、回答下列问题。（每问5分，共3问）1、微生物有哪些特点？2、酶的催化特性是什么？3、污化系统分为几带？五、污水厌氧处理过程有哪些微生物类群参与？其有机物是如何转化的？（每问7.5，共15分）六、用图说明废水好氧生物处理的基本过程，营养不足或耗尽时，细菌进行何种呼吸？（共10分）七、用图说明菌藻在生物氧化塘中的作用，藻类繁殖为什么会影响出水水质？（共10分）说明：(六、七两题任选一题)2003年（总分值145）一、名词解释。（每题2分，共10题）1、原核微生物；2、病毒；3、真核微生物；4、生物酶；5、自养微生物；6、三羧酸循环；7、细菌生长曲线；8、基因；9、生态系统；10、P/H指数。二、填空。（每题4分，共5题）1、絮凝剂有三类 、 和 。2、微生物新技术包括 、 、 、 和 。3、污化系统包括一系列的污化带，它们分别是 、 、 和 。4、生物能量的转移中心ATP是在发酵、好氧呼吸及无氧呼吸中生成的。ATP的生成方式如下： 、 、 。5、细菌有四种形态： 、 、 和 。三、判断。（每题4分，共5题）1、由于细菌具有衣鞘，所以形成了菌胶团。 （ ）2、原生动物是一类低等动物，大部分是单细胞动物，少数为多细胞动物。 （ ）3、酶的活性中心是指酶蛋白分子中与底物结合，关起催化作用的小部分氨基酸微区。 （ ）4、遗传和变异的辩证关系使微生物不断进化，遗传中有变异，变异中有遗传，所以遗传和变异都是绝对的。 （ ）5、微生物呼吸的实质是一个氧化还原过程，所以微生物呼吸都离不开含氧物质。 （ ）四、完成下列反应式。（每题3分，共5题）1、C6H12O6+2H3PO4+2ADP2CH3CH2OH+（ ）+（ ）+（ ）2、C6H12O6+38ADP+38H3PO4（ ）+（ ）+（ ）3、2NH3+（ ）1.5N2+（ ）+H4、 （ ）+（ ）2HNO3+201J5、 E+S（ ）S+（ ）五、细菌的特殊结构是什么？微生物有哪些共同特征？微生物之间有哪些关系？（每问5分，共3问）六、原生动物在废水处理中有什么作用？为什么说细菌在废水生物处理中起主要作用？（每问10分，共2问）七、试述水体富营养化的概念及其评价方法。（共10分）八、何谓污泥膨胀？从微生物角度分析活性污泥膨胀的原因（共10分）九、沼气发酵中有哪些微生物类群参与？其中有机物是怎样被转变的？A/O法生物脱氮有原理是什么？（每问5分，共3问）十、污水生物处理效率直接受微生物生存因子影响，为了获得稳定的处理效果，污水处理中应控制哪些环境因子？（共15分）(九、十两题任选一题)2004年（总分值115）一、名词。（每题2分，共10题）1、原核微生物；2、短程硝化-反硝化；3、活性污泥；4、水体富营养化；5、原生动物；6、酶的活性中心；7、发酵；8、分批培养；9、水体自净；10、混合营养微生物。二、填空。（每题4分，共5题）1、细菌细胞的基本结构包括 和 ；特殊结构主要有 、 、 、 、 、 。2、 酶的存在加快了反应速度，而自身在反应前后性质和数量不变，此外，酶的催化特性还有 、 、 和 。3、 微生物脱氮工艺硝化段运行操作中要掌握的关键有： 、 、 、 、 。4、 营养物质进入微生物细胞的方式有： 、 、 和 。5、微生物的特点有 、 、 、 。三、判断。（每题3分，共5题）1、硝化菌和亚硝化菌是污水生物脱氮的主要参与微生物类群，它们都是革兰氏阴性菌。 （ ）2、抗生素可以使绝大多数病毒灭活。 （ ）3、好氧生物膜中主要是生物膜面生物起净化和稳定废水的功能。 （ ）4、P/H指数是衡量水体自净的指标，P/H指数越小，则表示水体自净的速率越高。 （ ）5、生活污水活性污泥体积指数SVI一般在50-150ml/g，超过150ml/g则标志活性污泥膨胀。 （ ）四、完成下列反应式。（每题4分，共5题）1、写出硝化反应的两步反应式。2、C6H12O6+38ADP+38H3PO4（ ）+（ ）+（ ）3、写出产甲烷菌利用甲醇产生甲烷的反应式。4、C6H12O6+3H2SO4（ ）+（ ）+（ ）+能量5、C6H12O6+4NO3（ ）+（ ）+（ ）+3512KJ五、原生动物和微型后生动物在污水生物处理中有哪些作用？它们的这些作用表现在哪些方面？（每问7.5分，共15分）六、污水生物处理的效率与微生物的生存因子和营养配给息息相关，请从营养和生存因子两方面说明污水好氧生物处理时对污水水质有哪些要求？（共20分）七、什么是细菌的生长曲线？细菌的生长繁殖分为哪几个时期？常规的活性污泥法利用的是细菌生长曲线的哪一时期？为什么？（每问2分，共10分）八、污水中氮和磷对环境有哪些危害？分析生物脱氮除磷过程中不同阶段微生物作用的特点？（每问7.5分，共15分）九、厌氧消化和有机光合细菌都能处理高浓度有机废水，它们各自处理污水的原理和参与的微生物类群是什么？（共15分）2005年（总分值150）一、名词。（每题2分，共10题）1、反硝化作用；2、生态平衡；3、指示生物；4、菌胶团；5、水体富营养化；6、酶；7、分子内呼吸；8、生长曲线；9、活性污泥；10、固定化微生物。二、填空。（每题0.5分，共30题）1、影响细菌生长的环境因素主要有 、 、 、 、 、 、 等。2、 具有细胞形态的微生物分为两大类，分别是 和 。3、细菌等微生物生长所需要的营养物质主要有 、 、 、 、 等。4、 病毒的繁殖方式是 ，细菌的繁殖方式是 ，酵母菌的繁殖方式是 。5、 我国生活饮用水卫生标准（GB5479-85）规定，细菌总数1毫升水中不超过 ；大肠菌群数 ；若只经过加氯消毒即供做生活饮用水的水源水，大肠菌群数不得超过 ；经过净化处理和加氯消毒后供水做生活饮用的水源水，大肠菌群数不得超过 。注：GB5479-85已作废，最新为GB5479-2006。6、 好氧生物膜中的生物由 、 和 组成。7、 微生物脱氮工艺反硝化段运行操作中为保证有足够数量活性强的硝化细菌，要掌握的关键指标有： 、 、 、 、 。8、生物能量的转移中心ATP是在发酵、好氧呼吸及无氧呼吸中生成的。ATP的生成方式如下: 、 、 。三、判断。（每题2分，共10题）1、遗传和变异的辨证关系使微生物不断进化，遗传中有变异，变异在有遗传，所以遗传和变异都是绝对的。 （ ）2、原生动物是一类低等动物，大部分是单细胞动物，少数为多细胞动物。 （ ）3、维持河流水环境的正常的生态平衡的关键是水中的溶解氧。 （ ）4、P/H指数表示水体污染与自净时，P/H指数减小表示自净的速率增加，P/H指数增加则表示自净的速率减小。 （ ）5、水中PH值较高时，加液氯消毒后水中的HOCl含量较高，这有利于氯的消毒作用。 （ ）6、 乙醇具有灭菌效果，当乙醇的浓度越大，灭菌效果越好。 （ ）7、藻类由于含有叶绿体，能进行光合作用，所以是光能营养。 （ ）8、一般生活污水活性污泥体积指数SVI一般在50-150ml/g之间，超过150ml/g则标志活性污泥膨胀。 （ ）9、用结晶紫和蕃红染色后，革兰氏阳性细菌为红色，革兰氏阴性细菌为蓝紫色。 （ ）10、实验室细菌培养的温度一般是37摄氏度，而霉菌的培养温度一般是28摄氏度。 （ ）四、完成下列反应式。（每题3分，共5题）1、写出葡萄糖酵解的总反应式。2、2CH3CHOHCOOH+H2SO4（ ）+（ ）+（ ）+（ ）3、写出产甲烷菌利用乙醇和二氧化碳产生甲烷的反应式。4、写出光合作用的总反应式。5、C6H12O6+4NO3（ ）+（ ）+（ ）五、多项选择。（每题4分，共5题）1、细菌细胞的结构包括 （ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 E、内含物2、 污水中常见的丝状细菌有 （ ）A、铁细菌 B、放线菌 C、硫磺细菌 D、霉菌 E、球衣细菌3、 污化系统包括 （ )A、 多污带 B、-中污带 C、-中污带 D、寡污带 E、细菌带4、 用生物法处理废水对水质的要求有 （ ）A、 酸碱度 B、温度 C、有毒物质的含量 D、营养 E、微量元素及维生素等5、 水体中所含的细菌来源于 （ ）A、 空气 B、土壤 C、污水 D、垃圾 E、动植物残体6、 用图或者文字叙述污水好氧生物处理和厌氧生物处理的基本过程，并说明二者之间区别。（共15分）7、 请说明水体富营养化概念和发生水体富营养化的评价方法。（共15分）8、 试述活性污泥丝状膨胀的机理和对策（共15分）九、论述微生物除磷的原理和生物化学机制。（共15分）2006年（总分值150）一、名词解释。（每题2分，共10题）1、生物膜；2、BIP指数；3、好氧生物处理；4、原核生物；5、选择培养基；6、氧垂曲线；7、氧化酶；8、菌落；9、恒化培养；10、互生关系。二、填空题。（每空1分，共45空）1、原生动物的运动胞器有 、 和 三种。原生动物的营养类型包括 、 和 性营养。（6分）2、细菌遗传和变异的物质基础是 （英文缩写），全称是 （汉语）。有些病毒和细菌不同，它们的遗传和变异的物质基础是 (汉语)。（3分）3、自然环境中，有机物和无机物相互之间存在着生物转化。无机态氮如N2主要是通过 作用转化为有机态氮的，NH4+可以通过微生物的 作用变成细胞的 （物质）。在生物处理中污水和废水中的无机态氮也可经由 作用和 作用被脱除。前者为 氧过程，后者为 氧过程。（7分）4、 微生物所需要的营养物质可能包括 、 、 、 和 。对某一微生物来说是营养的有机物质，可能对另一些微生物而言是“毒药”，比如 物质。但也有些物质对大多数微生物都有害，可以用来控制有害微生物，例如 、 、 和 。（10分）5、 构成活性污泥核心的微生物主要包括 属、 属、 属和 属的细菌，它们可以形成菌胶团。另外还可以在活性污泥中存在的微生物种类有 、 和 。（7分）6、 污水生物除磷是依靠 菌先在 氧环境下 磷，然后在 氧环境下超量 磷，从而将污水中的磷酸盐吸收到 。（6分）7、 排污口下游河流可以分为 带、 带、 带和 带。（4分）8、 在细胞结构上细菌和放线菌相同之处在于 ，在形态上两者不同之处在于 。（2分）3、 判断下列命题正误，并对命题判断的依据以及划线部分的句子进行说明。（共5题，每题3分，共15分）例：酵母菌是异养微生物，所以它们的能量都来自化学能。（解答）正确。酵母菌是化能异养型微生物，它的能量来自氧化有机物，所以说是来自化学能。酵母菌需要有机物作为碳源，所以是异养微生物。1、 藻类生长是不需要有机物的，因为藻类在有机物净化中没有什么积极作用。（解答） 2、 病毒是一种生物。在水和土壤环境中都有病毒存在，因为只要条件适宜，病毒就可以在那里繁殖。（解答） 3、 酶的催化作用取决于其蛋白质部分，因此酶的非蛋白质部分与酶的催化专一性无关。（解答） 4、 河流自净是生态系统自我调节的结果，主要依靠生物作用来实现，所以河流能够自净的污染物也主要是BOD类物质。（解答） 5、 微生物所需要的能量直接来自ATP水解，因此ATP在细胞内可以存储大量能量。（解答） 4、 简要回答问题。（共3题，每问5分，共45分）1、 什么是微生物的生长曲线？在连续培养和批式培养中微生物的生长曲线有什么不同？为什么两者不同？（15分）2、 什么是污泥膨胀？污泥膨胀又哪几种类型？为什么会发生污泥膨胀？如何控制污泥膨胀？（15分）3、 原生动物在污水生物处理中有哪些具体作用?在传统好氧活性污泥和生物滤池中原生动物的分布有什么不同？在脱氮除磷活性污泥系统中，与传统好氧活性污泥处理系统相比原生动物有什么不同？（15分）5、 论述题。（25分）甲烷发酵中蛋白质、淀粉和脂肪经历了哪几个过程才被转化为甲烷的？具体是如何转变的？写出主要的相关生物化学反应方程。甲烷发酵中有哪些主要微生物类群参与？它们之间在维持pH和环境上是如何协调的?2007年（总分值150）一名词解释。（每题2分，共10题）1、活性污泥；2、病毒；3、化能自养；4、灭菌；5、培养基；6、氧垂曲线；7、酶的专一性；8、菌胶团；9、恒化培养；10、互生关系。二填空。（每空1分，共45分）1、 根据运动胞器将原生动物分为 虫、 虫、 虫和 虫四类。原生动物的营养类型有 、 和 性营养。2、 酶的主要成分是 ，酶的活性与这种成分的 有不可分割的关系，一旦它遭到破坏，就可能引起酶的 中心改变。包埋在水不溶性载体内的酶称为 。3. 污泥消化是指在 环境下微生物最终将有机物转化 等气体的过程。硝化则是一类被称为 菌的细菌在 环境下，将 转化为 的过程。4、 根据环境中存在的微生物呼吸的最终受氢，该环境分别被称为 、 和 环境。5、 常用的细菌复染方法是 。经过染色后，自然界的细菌不是呈现 色，就是 色。6、 从构成酶的核心成份上看，全酶由 和 部分两部分组成，后者可能是 、 ，这部分称为 或 ，这部分在催化反应中起到 的作用。这部分物质来自营养物质中的 和 。7、 活性污泥中存在的最广泛的微生物是 ，由它们按特定排列方式包裹胶质的膜构成的集团称为 ，是活性污泥的 和 中心。除前述这类微生物外，好氧活性污泥中还可能存在 、 、 和 等。8、排污口下游河流可以分为 带、 带、 带和 带。三判断。（每题2分，共10题）1、 藻类虽然是自养型生物但在氧化塘中也可以起到净化有机物污染的作用。 ( )2、 酵母菌和霉菌都是单细胞的真核生物。 ( )3、 同样基质下获得能量较多时微生物生长快，细胞产率高。 ( )4、水体富营养化与耗氧污染物排入有关。 ( )5、BIP指数高于100，就说明水体污染严重。 ( )6、随着水中藻类生长水体COD增加。 ( )7、微生物的能量直接来自ATP。 ( )8、厌氧环境下，不溶性固体有机大分子物质可以被微生物转化为液体。 ( )9、氧化磷酸化是糖酵解的主要产能过程。 ( )10、向含氨污水中通入液氯，不但可以去除氨氮，还可以消毒。 ( )四、简答。（每问5分，共45分）1、从生态系统的角度分析水体为什么可以实现自净？水体实现自净的关键是什么？2、不同生长阶段的细菌有什么特征？控制微生物生长阶段在活性污泥法污水生物处理上有什么意义？3、在污水生物净化中都由哪些微生物参与？它们之间有什么关系？举例说明4、原生动物在污水生物处理中有哪些具体作用？在传统好氧活性污泥和生物滤池中原生动物的分布有什么不同？5、污水采用生物法去除其中的磷和氮时，与去除有机物相比，对环境有什么特殊要求？五、论述。（20分）从微生物的营养、能量代谢和形态上论述污水生物净化的微生物学原理。哪些污染物可以被微生物净化？是如何被净化的（描述它们净化的生物过程）？2008年（总分值150）1、 名词解释。（每题2分，共12题）1、菌胶团；2、革兰氏染色；3、碳源；4、基础培养基；5、TCA循环；6、菌丝体；7、酶的活性中心；8、反硝化作用；9、消毒；10、生长曲线；11、温度系数；12、内源呼吸。二、填空。（每空1分，共51分）1、根据同化作用能量来源，细菌的营养方式主要分为 和 两大类。根据碳源不同，细菌可分为 、 和 三大类。在废水生物处理中，主要是利用上述 和 这两种营养类型的微生物。2、 全酶是由 和 两部分组成。前者的作用是 ，后者的作用是 。根据催化作用类型，国际上将酶分为 、 、 、 、 和 六大类。3、 污泥消化是指在 环境下微生物最终将有机物转化为 和 等气体的过程，这一过程也可称为 气发酵。在这一过程中微生物经历了3个阶段将有机物转化为气体，即 、 、和 阶段。4、 废水生物处理中微生物可以利用的电子受体有 、 和 等。5、 细菌常见的形态有 、 和 。在普通光线下观测细菌，需要用 （仪器名）将细菌放大到 倍，其外观才可以被人的肉眼看清。由于繁殖后细长的发丝，所以 、 和 菌被称为丝状菌。6、酶对底物有一定的选择性，这被称为酶的 性，该特性又可分为 性和 性。该特性可以用 学说来解释。米氏方程表达式为 。7、细菌的细胞膜组成为 。污水生物处理中的生物膜由里向外由 和 两类生物组成。在生物滤池中，沿污水流动方向，生物膜越来越薄，但生物种类 。表现为在生物滤池上层，生物膜以 为主，主要是 菌。向下生物膜中出现 生物，再向下还出现滤池 生物，它们吞食脱落的生物膜，多为多细胞的 动物，如 。三、问答。（25分）下面3小题都是关于细菌、病毒、原生动物的。1、它们细胞结构与生理代谢的不同点是什么？相同点是什么？（每问5分，共10分）2、它们在环境治理上是否都有有益的作用，是什么？（5分）3、它们是否有有害作用，主要是什么害处？如何从工程上防范其害处？（每问5分，共10分）四、什么是活性污泥膨胀？膨胀的原因有哪些？（10分）五、主要承担生物除磷的微生物被称为什么细菌？如何实现生物除磷？（10分）六、详细论述生物脱氮是如何实现的？（10分）七、水体为什么可以自净，其原理是什么？研究水体自净对污水生物处理有什么意义？（每问5分，共10分）8、 在批式培养和连续培养中微生物的生长状态有什么不同？在污水生物处理工程中又什么用处？（每问5分，共10分）2009年（总分值150分）一名词解释。（每题3分，共10题）1. 菌胶团；2. 生物膜；3. 消毒；4. 氨化作用；5. 好氧呼吸；6. 辅酶；7. 碳源；8. 批式处理；9. 病毒；10. 富营养化。2 填空题。（每空1分，共20分）1.按同化碳源的能量来分，微生物的营养方式有 、 和 三类。2.厌氧微生物处理又可称为 发酵，其净化处理的对象包括 浓度废水和好氧生物处理产生剩余 在厌氧生物处理中，有机物经历了三个主要阶段被分解，它们是 、 、 。3.酶的专一性分为 、 、 专一性。而专一性是酶的 结构决定的。4.可以做微生物呼吸作用电子受体常见的有 、 、 。5.水的卫生学指标有 和 。我国生活饮用水标准前者为 ，后者为 。3 问答题。（共60分）1. 污水中BOD类物质、氮、磷及重金属物质对水环境有什么影响？针对水体自净，这些影响的不同在哪？生物处理能净化的水中污染物主要是哪些？（15分）2. 污水中的氮主要存在形式有哪几种？在污水生物处理中氮是如何被生物脱除的？（10分）3. 参与生物除磷的细菌具有什么样的代谢特征？在生物除磷中为什么需要厌氧环境与好氧环境的交替？（10分）4. 什么是污泥膨胀？它主要有哪几种类型？为什么会发生污泥膨胀？（15分）5. 河流受纳了生活污水，为什么可以实现自净？自净的基础是什么？（10分）4 论述题。（共40分）1. 从细菌的营养、代谢与特殊构造等几个方面论述微生物是如何使废水净化的？（20分）2. 好氧活性污泥中主要存在哪些微生物？它们都具有怎么样的净化作用？试举例论述它们之间的关系。（20分）2010年（总分值150）一名词解释。（共15个，每个3分，共45分）1、菌落；2、氨化作用；3、原生动物；4、适应酶；5、厌氧消化；6、异养型；7、内源呼吸；8、生长曲线；9、污化系统；10、PHB；11、-氧化；12、活性污泥；13、 污泥膨胀；14、 酶的专一性；15、消毒。二、填空题。（共5题，每空1分，共25分）1.病毒是 细胞结构的生物。大多数病毒粒子由外面的 和内部的 两部分构成，这两部分的成份各为 和 。病毒在污水中的数目只会随时间推移而 ，这是因为病毒都是完全 生的。2.球衣菌为活性污泥中常见的丝状菌，其单个细胞为 核细胞，外形为 状。球衣菌在污泥中数目较多会出现 现象。3.在污水生物处理中参与净化的微生物主要包括营养型为 和 两类，前者参与BOD的去处，后者参与低价态无机物如 的氧化。6. 脱氢酶由 和 两部分组成。前者在酶促反应中的角色为 ，后者的作用为 。7. 污水生物处理反应其中微生物的存在状态有 和 两种。无论微生物处于何种状态，它们都是由多种微生物类群构成的混合生态系统，其中 的数量居多，其次还包括 和 等微生物类群。三问答题。（共4题，共50分）1.废水生物处理中不同微生物之间的主要关系有哪些？举例详细分析这些关系。混合微生物群落对污水生物净化有什么益处？（18分）2.什么是河流自净？河流为什么可以自净？湖泊受纳了生活污水，为什么不能自净？(15分)3.如何利用微生物脱除污水中的磷？（5分）4.分析分批培养和连续培养下微生物生长各具什么特点？在进行污水生物处理时如何利用不同生长阶段的微生物？（12分）四分析与论述。（共3题，共30分）1.取生活污水2L置于3L的玻璃缸内，在室温下：（1） 对缸内污水进行连续曝气，每日对缸内水进行肉眼和显微镜观察，其内微生物以及水的外观有什么样的变化，其变化规律如何？（2）将污水置于缸内不曝气也不搅拌，缸内污水在外观和气味上以及其内微生物会有什么变化？（12分）2.论述不同污水消毒方法的优缺点。（10分）3.微生物如何获得所需的ATP。（8分）2011年（总分值150）1、 名称解释。（共10个。每个3分，共30分）1、 化能异养；2、 TCA循环；3、 全酶；4、 内源性呼吸；5、 温度系数；6、 病毒；7、 氧垂曲线；8、 生物膜；9、 氨化作用；10、 灭菌。2、 简述题。（共4小题，共26分）1、 简述放线菌、酵母菌和霉菌在废水处理上的作用。（5分）2、 简述微生物产能的主要方式。（8分）3、 简述微生物生长阶段控制在废水生物处理上有什么意义。（5分）4、 简述污泥膨胀的类型与原因。（8分）3、 问答题（共6个题，共94分）1、 废水生物处理与微生物酶的关系如何（5分）？如何考虑废水生物处理的条件（4分）？（本小题共9分）2、 何谓水体的富营养化（3分）？易发生富营养化的水体具有什么特征（3分）？富营养的诱因和结果各是什么（8分）？（本小题共14分）3、 磷在微生物体内的作用有哪些（4分）？如何利用微生物去除污水中的磷（8分）？（本小题共12分）4、水体是如何自净的（4分）？为什么有些河流接纳了污水后无法实现自净，原因有哪些（4分）？如何利用人工措施强化这样的河流自净（6分）？（本小题共14分）5、水中病原微生物主要有哪些大类（4分）？污水处理厂常用消毒方法有哪些（6分）？各有什么优缺点（8分）？（本小题共18分）6、在有氧的水体环境中空气中氧会不断扩散到水体中，为什么还会出现厌氧环境（5分）？厌氧产甲烷环境中主要有哪些微生物菌群（3分）？它们之间存在怎么样的互生关系，请详细说明（8分）？产甲烷菌的碳源主要是哪些物质（3分）？这些物质是如何从大分子物质转化而来的（8分）（本小题共27分）2012年（总分值150）1、 名称解释。（共7题，每题3分，共21分）1、 活性污泥丝状膨胀；2、 培养基；3、 共生关系；4、 BIP指数；5、 固定化酶；6、 全酶；7、 氧垂曲线。2、 选择题。（共6题，每题2分，共12分。每题至少有一个准确答案，错选、少选、多选均