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动力与能源工程学院马克思主义与社会科学方法论 （小论文）学 号：S312037005专 业：动力工程学生姓名：韩春旭任课教师：杨 威 教授2012年12月用理论之光照耀自己的漫漫科研路马克思主义和社会方法论课后对自己的科研实践的点滴思考和体会韩春旭哈尔滨工程大学动力与能源工程学院摘 要：关键词：引言在实践中思考，在思考中实践。这是我在马克思主义和社会方法论课后想对自己说的一句话。正确学习和运用马克思主义和社会方法论对我们的科研实践和创新能力的培养有着很高的价值，其认识客观规律的理念对自然科学的发展有着很强的理论层面的指导意义。远非我们平常认识的那样：在研究生阶段只要把自然科学知识学好就能搞好科研实践和培养创新能力。本文我将结合自己的科研实践过程（主要是本科毕设至研一上半段时期）和在马克思主义和社会方法论课上课后的所思所想，说说自己的点滴思考和体会，利用它们使自己今后的科研之路走的更稳更有突破。必要性著名哲学家约翰帕斯英尔在一次教育会议上指出：“研究生教育的根本目的是为了培养学生从事科学研究的能力，从而使他们对一些重要的、带根本的问题进行批判，做出判断。”作为我国高层次人才的主要来源，研究生教育的水平对我国未来的科技发展起着重要的作用。与本科时代不同的是研究生更侧重于培养研究生独立从事科学研究的能力，即独立思考新问题和利用所学知识解决问题及创造新知识的能力。总之提高科研水平和创新能力是研究生教育与培养的重要内容。随着我国知识经济的快速发展和现代化建设水平的提高，对研究生的科研能力和创新能力也提出了更高的要求，而创新能力和科研能力二者相辅相成，较强的科研能力是培养创新能力的基础，而创新能力是科研能力进一步的拓展。科研实践历程选方向与选题大四保研至动力工程专业（专业学位）后涉及到一个选择专业方向的难题，自己深知这个选择对自己以后的发展很重要，可能这对于我来说已经是一个社会科学问题，正如马克思主义和社会科学方法论中所说的那样调查研究是社会科学研究的基础一环。随着社会的发展，特别是现代科学技术的进步和信息化社会的到来，研究社会的方法和认识社会的方法发生了巨大的变化。这种变化，不仅为我们观察和认识社会提供了更多的途径与手段，也表明了认识社会方法的多样化。其实这里边的社会就可以简单理解成我的选题方向，在我做出选择前进行了大范围的调查与咨询。1） 咨询熟知学长老师前辈的经验是宝贵的，他们对我们的专业情况已经有了较为成熟的看法，尤其是他们的亲身经历，和我一样走过同样的阶段。基于对我基本情况的了解进行了较细致的分析和解答。建议我选择有名的老师作为导师，虽然可能没有详细的指导，但其学术风格，以及对以后自己的发展的潜力都会有很大的帮助。题目尽可能选择有项目依托，其发展处于上升期的方向。2） 明确自己的兴趣爱好和能力同时我也明确了自己的所长和兴趣总体设计，同时自己喜欢有更多的机会与外界去交流，不是很擅长做理论和纯学术。所以选择一个工程化的方向比较合适。3） 查询本专业各相关方向的发展动态和潜力从网站、学刊和报纸等了解到船舶与海洋工程领域受金融危机影响很大，从2009年以来已经数次探底。国内市场更是严重受损，其主打的低技术含量和附加值的船舶4） 结合以后就业综合考虑附件3：小论文撰写规范基于模型分析的学科专业立体结构调整（论文题目 黑体小2号、居中） 高飞 （作者姓名 宋体4号、居中） 广西教育厅高教处 （作者单位 宋体小5号、居中）摘 要：（黑体 小五号）从学科专业及其三维立体结构调整的理念出发，笔者从方法论角度试图建立其分析模型，提炼学科专业结构调整阶段模型特征、周期链及其主导行为，提出立体结构调整的价值链（网）及其扩展分析模式；分析不同维度上机制的调整和其调整主导行为特征。（宋体小5号）关键词：（黑体 小五号）学科专业 立体结构 阶段模式 价值链（宋体小5号） 学科是相对稳定的知识体系，每门学科都有自己相对稳定的研究领域和方向。“专业是处在学科体系与社会职业需求的交叉点上”，（正文为宋体小四号） （正文中的小标题为黑体小四号） 参考文献（黑体 小五号）1作者名.文章名.杂志名.期号.页码23（宋体小5号） 请根据课堂讲授内容，密切联系自身科研实际，谈一谈学习“马克思主义与社会科学方法论”课程的心得体会，题目自拟。（不少于3000字）基本要求：论文内容必须是切实体会，