语文人教版九年级下册岁月如歌——我的初中生活.docx

武 威 第 九 中 学 课 堂 教 学 设 计上课年级:九 学科:语文 授课教师: 苗晓红 授课时间: 年 月 日 第 周 总课时数: 备课组长签字: 主管领导签字:课题岁月如歌我的初中生活安排，全班一起参与。3课前准备。摘抄有关初中生活的美文，完成小作文我的初中生活。【活动过程】一、活动导入1.播放电影城南旧事里的毕业歌送别，2.有感情地朗读歌词。二、活动过程活动一、难忘的岁月 1. 说说你在初中三年中最难忘的事。2. 谈谈你在初中学习、交友、生活中的得失。活动二、集体的回忆展示初中三年集体活动的照片：大合唱、户外劳动、艺术节、运动会、主题班会、手抄报、作文、黑板报等等。每一张照片都有满满的回忆：第一次大合唱获得第一名；艺术节女孩子的舞蹈草原小骏马获得第二名；运动会上大家齐心协力；户外劳动开开心心；主题班会一起参与，积极发言；自己动手主办的黑板报活动三、如诗的行版1. 仿句：仿写句子要求：初中生活如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一个难忘的回忆。初中生活如 。初中生活如 。 2.请同学们读一读有关初中生活的美文。小组交流周末摘抄的有关初中生活的美文，选一个同学有感情朗读。活动四、永远的赠言1.给老师、给同学的赠言。2.老师送给同学们的一首诗假如生活欺骗了你和三句话。三、欣赏视频，唱响同桌的你四、活动结束如果说初中生活是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵不可缺少的浪花。在初中生活中，挫折几乎成了家常饭，没有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我们的生活更有情趣；有了挫折，才使我们的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹”不经历挫折,怎能有成功。我们要正确对待挫折，在挫折中摸爬滚打，越挫越勇！如果说初中生活是一片湛蓝的天空，那么失意则是其中一朵飘浮的白云。在初中生活这片天空里，失意总是难免会有的，考试成绩不理想是一种失意；与朋友闹矛盾是一种失意；自己遇到的种种不幸，都可以看作是一种失意。面对失意，我们切不可悲观，不可灰心，要以坚强的毅力赢得胜利；面对失意，我们更不可绝望，阳光总在风雨后，失意后的天空必定晴空万里，失意后的道路，必定笔直宽广。在初中生活这缤纷的舞台上，我们随时都在扮演不同的角色，但无论角色如何，我们都要扮靓自己，使其不负众望。在初中生活这广袤的田野上，我们随时都在播种希望的种子，但无论结果如何，我们也应该精心耕耘，使其茁壮成长。在初中生活这经济市场上，我们随时会接受不同的挑战，但无论战绩如何，我们还要运筹帷幄，使其强我慧我！拥有了初中生活，你就拥有了快乐；体味了初中生活，你就会用坦然的心情面对一切。感悟生活，让愉悦、阳光、幸福相伴你的每一天！参考题目：朝花夕拾我的初中生活岁月如歌初中生活二三事感悟初中生活 的初中生活二次修改教学目标知识技能: 搜集和整理初中三年来的有关学习、生活等各种资料，提高写作、口语交际能力。过程方法: 营造一个情意融融、心灵相通的环境氛围，提供学生自主组织、积极参与活动的机会，在活动中培养学生的合作意识。情感态度价值观: 重温初中生活的欢乐与美好，培养学生热爱生活的情感；增进友谊，促进班集体团结向上。重点读写结合，让学生在读文、赏文中获取写作的技巧与经验，提高写作能力。难点课前准备资料教学准备多媒体课件教具多媒体【教学过程】第一课时【教材分析】、教材地位及作用岁月如歌我的初中生活是人教版语文九年级下第六单元的综合性学习，也是初中语文课本的最后一课。既是对初中三年生活的一次愉快的回顾，又是对即将展开的新生活的一番美好憧憬。本课教材所列举的活动项目非常丰富，选择范围非常大，有利于开展一系列活动让学生在回顾初中生活的同时积累语文知识，培养语文能力，提高写作能力和口语表达能力。、教材内容：初中语文新课程标准提出：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观共同发展的三维教学理念，要求“要重视学生思维能力的发展”、“要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系”，本课属于综合性学习，教材内容的设置主要以学生活动为主，体现学生的主体地位。包括搜集初中三年生活照片，讲述三年来同学、师生间难忘的事，为老师同学赠言等。【活动准备】1时间安排。活动准备时间可计划一周。三年初中生活的回忆总结，毕业前的告别，学生要说的话很多；整理初中三年有代表性的照片，学生的积极性会很高，要做的事也多。2组织安排。活动的策划、组织和实施都由学生担任。最好由语文课代表统一第二课时岁月如歌我的初中生活是我们在初中三年的语文学习中的最后一次学习活动，既是对初中三年生活的一次愉快的回顾，又是对即将展开的新生活的一番美好憧憬。下面，就让我们再次回眸那些一起欢笑共同奋斗过的难忘岁月，重温那份已存于心的旧日温馨吧。写作训练：初中的三年光阴似流水一般在指间滑过，它纯净而富有生气，令人流连，然而走的却又是那样的匆忙，以至于身处其中的我们来不及细数它索取的汗水，来不及清点它送来的收获，甚至来不及记下它为我们带来的痛苦与欢乐但是，我们在和逝去的时间一同成长，初中三年的美丽回忆永远不会被淡忘，它将陪伴我们沿着成长的足迹走向远方。以“我的初中生活”为话题，写一篇关于初中生活的文章。写作要求：情感真挚，不少于600字。写作指导;1.围绕中心选择典型材料，注意详略安排。2.写出有个性特点的有真情实感的文章。3.写人、记事、绘景、抒情融为一体。美文赏析：闪亮的流星划过天际，为我们如歌的初中岁月画上了句点。这颗闪亮的句点不仅仅表示着我们初中生活的结束，更预示着每个人人生路上的下一个挑战的来临。对着这流星，让我们合掌祈祷，彼此祝福，这些来自于良师、挚友的祝福，将会是我们最珍贵的礼物。挺拔的青松代表着为我们整整劳碌了三年的老师，是他们，教会我们该怎样看待自己，怎样面对人生。缤纷的花瓣代表着我为自己付出的努力，三年的努力之花在汗水的浇灌下茁壮的成长，终于散开了绚烂的花瓣，它正等待着园丁们的考验，不论结果如何，它会尽自己的力量做到最好，以求无憾。跃动的火焰，它代表的是我们用三年时间培育出的友谊，这三年，我们曾携手走过。在学校，我们一起学知识、侃足球、论时事、聊偶像，有滋有味；在课下，我们一起谈心事、看电影、游老街、品小吃，其乐无穷这种种回忆，将在我们的心间留下不可磨灭的珍贵印记。如果说初中生活是一首优美的乐曲，那么幸福则是其中一个不可