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文档简介

小熊请客 活动设计思路：本节活动的设计主要引导幼儿积极参与活动，在游戏活动中培养幼儿学习简单的礼貌用语、初步培养幼儿的规则意识。激发幼儿说话的兴趣，让幼儿练习用完整的句子表述，并了解动物的特点，能够模仿出来。活动目标：1、引导幼儿探索动物的兴趣，爱护小动物的情感。2、让幼儿学习说短句，并了解几种小动物的特点。重难点分析：重点：了解几种动物的食性，并能表达出来。难点：了解几句常用的礼貌用语并学会运用。活动准备：1、熊猫、小猫、小狗、小兔、小猴、松鼠头饰和图片；小熊手偶一个 2、了解有关动物特点习性。3、 创设小熊请客的场景：一张桌子，萝卜、骨头等图片4、 音乐：小熊和洋娃娃跳舞活动过程：一、故事导入：教师：（出示小熊手偶）小朋友们，谁来了和我们做好朋友呀？我们小朋友今天上幼儿园，小朋友们想不想知道小熊今天要做什么事情呀？1、教师利用动物手偶完整讲述故事一遍。提问：这个故事的叫什么名字呀？故事中都有那些小动物？ 2、教师利用动物头饰边讲故事边根据故事情节提问。 （1）教师根据故事顺序，出示动物图片，让幼儿说出它们的特点既喜欢吃的食物。师：小朋友们看，谁来了？（小狗）小狗怎样叫？（汪汪汪）它喜欢吃什么？（小狗喜欢吃骨头。） （2）教师以此类推，逐个出示动物图片，让幼儿了解动物的特点及喜欢吃的食物。并提问幼儿小动物可爱不可爱？喜欢不喜欢？ （3）师：小朋友们，小熊的好朋友见到小熊都要说什么呀？（小熊，生日快乐！） 小熊要说什么呀？（谢谢！欢迎你们！） 3、帮助幼儿加强理解各种动物喜欢吃的食物。 （1） 师：吃饭时间到了，小熊和动物朋友们都饿了，我们帮助小熊准备食物好不好？ 请小朋友将食物图片贴在相对应的小动物图片下面，并用短句说出来，例如：“小狗喜欢吃骨头” （2）幼儿翻看幼儿用书，将小动物喜欢吃的食物连线。 4、活动结束： 播放洋娃娃与小熊跳舞的音乐，结束课程。 师：小朋友们，小熊悄悄的告诉老师，说它今天很开心！现在它要和它的好朋友邀请我们一起来跳舞，我
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