化学人教版九年级下册复分解反应的条件.doc

复分解反应的条件教案 船步中学 梁志红1教材分析 案例章节：（人教版九年级下册）第十一单元课题1 生活中常见的盐第2课时。内容分析：复分解反应是重要的四种基本化学反应类型之一，是初中化学考试的一个要的考点同时它也是酸、碱、盐相互反应的核心内容。本节课知识的掌握有利于学生掌握酸碱盐之间的反应规律，有利于学生对复分解反应的实质理解，即复分解反应是溶液中发生的离子间的相互交换成分的反应。因为常见的酸、碱、盐在水溶液中是以离子的形式分散在溶剂水中的。本节内容也是对酸、碱、盐之间相互反应知识的有效归纳，学生对其的有效掌握会帮助他们有效提高逻辑思维和推理判断能力。 新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。教学方法：科学探究问题、讨论式教学、讲练结合的方法2教学思路与设计 通过对第九单元溶液的学习，学生能够认识到常见的酸、碱、盐在水中溶解后是以离子的形式分散到溶液中的。在本节课之前学生已经完整的学习了常见酸、碱、盐的性质和用途，对它们之间的反应有了较多的感性认识。但是，学生虽然知道一些酸、碱、盐的相关知识点，但不能完理解和正确判断酸、碱、盐之间是否能发生反应。所以在学习上困难重重。 本节课的设计从复习书写化学反应方程入手，让学生观察几条化学反应方程式的特点为，引出复分解反应的概念，然后要求学生根据所给的药品进行探究实验，从实验中归纳复分解反应的条件。通过flash动画和图片展示复分解反应的微观过程，引导学生从离子反应的角度来认识复分解反应的本质。能够顺利的判断复分解反应的发生和正确的书写相关的化学方程式。 知识与技能目标(1)理解并掌握复分解反应的概念和反应的条件； (2)能利用复分解反应的条件判断复分解反应是否能够进行； (3)能够正确的书写复分解反应的化学方程式；(4)能从微观的角度，即离子之间的互换反应角度认识复分解反应的本质。过程与方法目标 (1)通过对具体复分解反应的探究，归纳复分解反应的条件；(2)以问题解决过程为线索，培养学生的探究能力；(3)重视师生交流和生生互动，培养学生学习的自信心，增强学生自主学习能力。情感态度与价值观目标 (1)让学生感受概念探究的过程，激发学习兴趣；(2)让学生在讨论交流中增长知识，培养相互合作的精神。重难点分析 重点：复分解反应的概念和反应的条件。难点：对复分解反应能否进行的判断和相关化学方程式的书写。教学过程温习学过的知识让学生写出下列化学反应方程式1实验室制取二氧化碳2工业制取烧碱3熟石灰处理硫酸厂的废水让学生在黑板上板书该化学反应方程式提出问题： 这些化学反应方程式有什么共同特点？反应是什么反应类型？教师：让我们一起复习一下化学反应的类型： 化合反应 通式 A+B AB分解反应 通式ABA+B置换反应 通式AB+CCB+A 提出问题：跟我们以前学习的化学反应类型一样吗？生： 不一样提出问题：谁能说一下这些反应的特点呢？生：1反应物和生成物都是化合物2各成分互相交3各元素化合价不变4反应物是酸和碱，生成物是盐和水教师归纳复分解反应并板书复分解反应定义：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应特点：双交换 价不变通式：AB+CDAD+CB提出问题 复分解反应通常发生在酸、碱、盐之间，那么酸、碱、盐之间是否一定能发生复分解反应呢？过渡 我们通过所提供的仪器和药品一起来进行探究完成课本实验11-3让学生完成实验11-3实验的表格内容提出问题：能否从微观的角度说明，复分解反应发生的本质是什么？ 使用flash动画展示实验11-3离子间反应的微观过程。提出问题 都有什么共同现象？生：生成沉淀师：同学们你们能理解什么是沉淀吗？让我们一起学习物质溶解性表师用APP展示物质溶解性表，让学生观察并找出规律。师：我们能不能找到什么规律？生：1、有一些离子全部都溶解的2、有些离子只有一个不溶解的3、有些离子差不多都不溶解的师：总结并出示溶解性口决让学生理解并出示相关的练习让学生理解溶解性表一、判断下列物质是否溶于水,请划出不溶于水的物质Na2CO3 AgCl BaCO3 MgSO4 BaSO 4 Cu(OH)2 (NH4)2S Ba(OH)2 Mg(OH)2 AgNO3 Na 3PO4 二、练一练 请帮下列离子找另一半离子使他们能结合成沉淀或气体如：H+OH-H2OH+_ CO2 +H2O_+OH-H2O+NH3 Ag+_ _ (白色) Ba2+_ _ (白色) Ba2+_ _ (白色) Cu2+_ _ (蓝色) Ca2+_ _ (白色) 师：让学生实验成课本探究巩固并加深练习3填空1. 酸 + 碱 BaSO 4 + _ +_ = BaSO 4 + _2. 酸 + 盐 BaSO 4 + _ +_= BaSO 4 + _3. 碱 + 盐 BaSO 4 + _ +_= BaSO 4 + _4. 盐 + 盐 BaSO 4 + _ +_= BaSO 4 + _42008（10分）右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。 (1) 写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 。 （2）写出图中反应和的化学方程式： （3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点) 、 课堂练习组内互相讨论完成下述练习,组与组之间展开比赛,看谁更快更准。1.下列物质间能否发生复分解反应?若能反应,写出有关反应的化学方程式。(参阅溶解性表)稀硫酸和硝酸钠溶液氢氧化钾溶液和稀硝酸硫酸钠溶液和氯化钡溶液硝酸银溶液和稀盐酸硝酸钾溶液和氢氧化钠溶液硫酸钡和碳酸钠溶液2.你认为以下离子在溶液中能同时存在吗?H+、OH- CO32-、H+ CO32-、Ca2+ K+、NO3-教