化学人教版九年级下册酸和碱的中和反应 教学设计.doc

燕龛学校九年级化学学科导学案教学内容 酸和碱的中和反应 第二课时备课时间备课教师白雪亮课 型新授课学习目标知识与技能：1、学会用pH试纸测溶液的酸碱度；能用所学的知识和方法去测试一些物质的pH2、了解溶液的酸碱度在实际中的意义过程与方法：通过对各种操作的比较及对测试数据的分析，建立正确的测试和读数方法。情感态度与价值观：让学生自主测试，拓展活动的空间，培养尊重事实的观念和关注生活、关注社会的意识。学习重点PH和溶液酸碱性的关系，测试溶液pH的方法。酸碱性的变化对PH的影响。学习难点学法指导学生对于酸和碱已有零碎的知识，是学生进一步学习的基础。如何将这些零碎的知识构建成合理有效的系统，可以提升学生学习的能力，帮助学生形成学习“一类物质”的方法，为今后学习元素化合物知识打下基础。本节课主要运用了实验探究法。教学 用具教学用具主要有多媒体课件和实验仪器及药品。浓度不同的稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液。橘子、糖水、肥皂水、汽水、自来水、草木灰水、洗洁精、点滴板、pH试纸、滴管、玻璃棒、镊子等。课前预学（预习案）完成导学案“基础准备”学案教师导学策略复备栏一、检查预习.两人小组相互检查预习情况1、 检查预习教师检查学生的预习情况，并将得分融入小组评价中二、情境导入二、导入新课激发兴趣和求知欲。三、合作探究一、溶液酸碱度的表示方法pH 1.pH是表示物质的酸碱性的强弱程度的，简称酸碱度。2.pH的范围：在 之间，测定pH最简单的方法是使用pH试纸，pH试纸只能测出 位数的pH。3.酸性溶液的pH_ _7；碱性溶液的pH_ _7；中性溶液的pH_ _7。4.酸性溶液的pH值越 酸性越强；碱性溶液的pH值越 碱性越强5.浓度越大，酸碱性越 （例如：20%的NaOH溶液比10%的NaOH溶液碱性 ）【实验探究】演示实验：课本P62，“用pH试纸测定一些液体的pH”二、测定方法：白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，取一支洁净的 蘸取少量 ，滴在 上，把试纸显示的颜色与标准 比较，便可知溶液的pH。 （分小组进行实验）。活动与探究一 ：测定几种酸或碱的稀溶液的pH。请两位同学上讲台实验，并将实验结果汇报给大家。教师在旁边指导纠错。 活动与探究二：测定生活中一些物质的pH，说明它们的酸碱性。根据所给器材测定并记录橘汁、糖水、肥皂水、汽水、自来水、草木灰水、洗洁精等的pH三、溶液的酸碱度在实际中有重要的意义1. 化工生产中许多反应必须控制在一定pH的溶液里才能进行。2.农作物适宜在pH 的土壤中生长。3.测定雨水的pH(正常雨水的pH约为 ，酸雨的pH 5.6)，可以了解空气污染情况。4.测定人体内或排泄出的体液的pH，可以了解身体的健康状况。三、合作探究培养学生分析总结和团队合作的能力。教师做演示实验巡视、点拨、指导。四、问题探究1.（1）分别向酸或碱的溶液中加水，酸的pH会 ，碱的pH会 。他们的pH会等于7吗？酸碱性会变吗？（2）要使酸溶液的pH变大，还可以加入 ，且当加入的该溶液过量时，溶液的pH7；要使碱溶液的pH变小，还可以加入 ，且当加入的该溶液过量时，溶液的pH7； 2.若用湿润的pH试纸测酸溶液的pH，测量结果将比实际值偏 （大还是小？），若来测碱溶液的pH值呢？四、问题探究教师组织学生探究，并提出以下问题。培养学生用辩证的观点分析问题，运用对比、分析的方法解决实际问题。五、展示交流各小组展示讨论成果。5、 展示交流教师组织、协调学生以小组的形式展示交流，并加以点拨和评价。六、巩固训练1.下列各pH表示溶液酸性最强的是 （ ） ApH=14 BpH=7 CpH=1 DpH=02.用pH试纸测定白醋的酸碱度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果与白醋实际的pH比较 （ ） A偏低 B偏高 C相等 D无法比较3.一些食物的近似pH如下：葡萄汁3.54.5；苹果汁2.93.3；牛奶6.36.6；鸡蛋清7.68.0。则下列说法中，不正确的是（ ）A.胃酸过多的人应少饮葡萄汁B.苹果汁能使石蕊试液变红C.鸡蛋清为碱性食品D.牛奶比苹果汁的酸性强4.“测土选种”是现代农业常用的科学方法，取武当山特区某村土壤浸出的溶液，加入无色酚酞溶液后显红色。下表为四种农作物适宜生长的pH值范围，你认为该村土壤比较适宜种植的农作物是（ ）农作物水稻茶树玉米马铃薯pH6.07.06.07.07.08.14.85.5A.玉米 B.茶树 C.水稻 D.马铃薯5. 纸测定溶液酸碱度的正确操作是（ ）A把试纸浸在待测液中 B把待测液倒在试纸上C用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上 D把试纸放在待测液上方，让待测液蒸汽熏试纸6、溶液的酸碱性的强弱程度可以用PH表示，下列溶液中，碱性最强的是（ ）APH=2的溶液 BPH=7的溶液 CPH=9的溶液 DPH=13的溶液7.向石灰水中逐滴加入稀盐酸，溶液的PH会 （ ）A升高 B降低 C不变 D先升高后降低8、下列各组物质溶于水所得溶液的pH由小到大排列的是（ ）ANaCl、HCl、NaOH B NaOH、NaCl、HClCHCl、NaOH、NaCl D HCl、NaCl、NaOH9.用pH试纸测定白醋的酸碱度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果与白醋实际的pH比较 （ ）A偏低 B偏高 C相等 D无法比较6、 巩固训练教师巡视学生的训练情况。及时反馈巩固情况。学生进一步巩固所讲知识内容。7、 归纳小结学生积极发言，交流互动。学生与教师共同小结。七、归纳小结引导学生本节课的主要内容并板书。八、当堂检测学生在5分钟之内完成当堂检测。八、当堂检测教师组织检测本节课所学的知识及课后批阅。9、 布置作业九、布置作业1.必做题： 导学案75页的1.2.4.5.7.9.10.12题2.选做题：消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸。某种消化药品的标记如图。医生给胃酸过多的患者开出服用此药的处方为：每日3次，每次2片。试计算，患者按处方服用该药一天，理论上可中和HCl多少毫克？（计算结果取整数）3. 预习下节课，完成导学案的“基础准备”。附：1、 板书设计常见的酸和碱 第二课时一、溶液酸碱度的表示方法pH 二、测定方法：略三、溶液的酸碱度在实际中有重要的意义二、课堂检测设计1某溶液pH=3，则该溶液 （ ） A呈酸性 B呈碱性 C呈中性 D、无法判断2已知苹果汁的近似pH为2.93.3，向苹果汁中滴入紫色石蕊试液，显示的颜色是（ ）A无色 B红色 C蓝色 D紫色3下列各pH表示溶液酸性最强的是（ ） ApH=