国培生物学习心得.doc

培训学习心得河南省洛阳市宜阳县高村乡中 吴稚丹参加这次培训对我来说收获很大，感触颇多，使我过得充实而有意义，在这次培训中，我有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解。多位教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受。这次培训内容丰富，学术水平高，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。下面谈一下我的心得体会：一、更新知识，提高业务水平这次培训，从教材内容结构、课程目标、教学方法、等多方面多维度进行培训，是教师进行系统学习和更新知识的好机会。我通过认真学习，对新课标、新教材又有新的认识，对教学业务的提高有很大的帮助。它让我认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的语文课，要做到三个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是：关注语文，抓住语文的本质进行教学，注重语文思维方法的渗透，使学生真正乐学、爱学语文；三是关注课堂，不要有“做秀”情结，倡导“简洁而深刻、清新而厚重、灵活而实际”的教学风格，展现思维力度，关注语文教法、学法，体现语文课的灵魂，而课堂中教师不时的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。 二、转变教学观念新课程倡导学生主动学习、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。因此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式，变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流和合作，所以我们让学生在娱乐中学习知识，发挥学生的主动性，变被动接受为主动参与，在这一宗旨的指导下，注重课堂实效，从而实现“知识技能为基础目标，过程方法为核心目标，情感态度和价值观为最终目标”的三维整合。教学中要抓教学过程和方法，通过过程和方法，使学生学到基础知识，掌握基本技能；并通过实验来培养学生的思维、观察、想象、语言表达等能力及团结协作精神，同时也要重视学生自信心的培养，乐观向上的精神，为他们的人生奠定基础。这次培训，使我提高了认识，理清了思路，新课程强调了“教”服务于“学”，把学生置于教学的出发点和核心地位。教师应该以学生的心理发展为主线，以学生的眼界去设计教学思想，预测学生可能的思维活动并设计相应对策；使我对教师在课堂上的角色定位有了新的认识，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，及时对自己的教育教学进行反思、调控。三、用心去热爱自己学生。 教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点；冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。作为一名参加工作时间不长的农村初中语文老师，这次培训对我来说是一次很好的机会，因为他是一个相互学习、相互交流的平台，是一次与同