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文档简介

园本教研活动记录教研时间:2016.11.18地点:教研室主持人:郑园长参加人员:全体教师活动主题:观摩心得交流、研讨与备课检查情况反馈教研目标：1学习和交流区实验幼儿园观摩经验。 2促进我园保教工作的优质开展。 3公布备课检查结果。 4改进和完善我园教师的备课设计。活动方式过程设计：1教师交流观摩学习经验。 2主持人观摩学习心得交流与工作要求。 3公布教师备课检查结果。 4教师备课情况分析与建议。活动要点记录：一、赴区实验幼儿园观摩心得交流与研讨郑老师：实验幼儿园的物品摆放有序，特别是幼儿的衣物挂放规范、整齐。建议我园为各班级配备晾衣架。樊老师：实验幼儿园的幼儿伙食较好，建议园方为幼儿改善伙食。各班环境布置较协调，有空间感，有看头。王老师：幼儿区角材料投放中有海绵纸和吸管等，便于幼儿操作、游戏。建议我园也适当添置相关材料。蒋老师：实验园的绿化工作做得好，我园的绿化花、草较少。（此项为我园整改项目，园方正努力改进。）李老师：班级自然角养殖的植物，小巧、卫生，不用精心照料。（大家一致认为：实验园家长工作做的较好，家长能积极配合工作。为孩子提供幼儿园所需的各类物品。我们将继续努力做好家长工作，争取家长的支持与配合。另外，因为地区实际特点，结合实际做好班级自然角工作。）建议各班自然角种植用的花盆下放托盘，以保持自然角的干净、卫生。王老师：实验园的电教设备高，教师在各种各样的气球活动中运用了多媒体和现场摄像与播放，活动效果好。李老师：小班的自制玩具很特别，有大棉花包，我很喜欢！樊老师：我发现他们的娃娃家区角活动丰富，融入了医院等活动。参观使我懂得，娃娃家可以涉及到生活的方方面面。主持人：我的观摩学习心得有以下几点：实验园的孩子懂礼貌，无论你到哪个班级，孩子见到都会礼貌的问好！这说明其常规教育较好。通过与焦园长交流，使我明白我们的各类工作都要偏重于户外游戏活动德特色来进行。教师一定要有读书笔记，它是教师专业发展与提高的有力保障。我园虽然有这方面的要求，但大家苦于没有与课题研究相一致的书籍，书读的较少。通过学习我懂得，教师读书的资料，是各类幼儿园教育的书籍均可。幼儿园园本教研活动体现班组阶段目标。例如：小班组阶段目标，培养幼儿自己穿鞋子等等。集体备课，有一人主备，同年级组共同实施，各人有自我调整，活动反思记录各异。我园基本相同，但对于自我调节部分要做好记录。我对实验园大班组的刻印画印象深刻，活动体现师幼互动，是其智慧与想象力的体现。户外活动要有各班组特色。例如：中班组的拍球等等。保育工作中，实验园幼儿点心后有漱口环节，保育员在发点心时，桶放在了桌子上，保持干净、卫生。迎验关键在于教师的素质与状态，因为教师是各类活动的实施者，决定保教工作的整体水平。我们一直在提倡说普通话，但我园的语言环境还需要继续加强。希
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