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文档简介

国培网络研修心得体会培训是短暂的，但收获颇多。通过国培研修这一个崭新的平台，我审视了自己教学上存在的许多不足。同时对今后的教学工作也有了明确的方向。作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不仅包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。 通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。 因而，只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为英语教学做出自己的贡献。在培训过程中，通过专家讲解，自己观看网上视频学习，我在不断的反思自己的教学行为。站在职业生涯的起跑线上，让我受益匪浅。首先，在研修过程中，我坚持网上学习，认真观看各个专家的视频讲座，开阔了视野并充实了自己。让我在学习中找到方向。其次，在教学过程中，要认真钻研教材，备好课，抓住重点，突破难点。经过专家的耐心讲解，同仁的交流讨论，我了解到了新课程理念下的课堂教学，无论是从形式上还是内容上都让我学习到了很多知识。国培专家各自在各自在研究领域谈起，理论结合实例，既注重言传，又注重身教，为我们深入了解学习有了新的准备。同时，在课堂教学中，要提高学生的参与度，充分体现学生的主体性。课堂教学要在师生互动的生生互动的基础上进行，实施自主，探究，合作式学习。教师在教学过程中，要自觉进行教学反思，更新教学理念和教学方式，提高自己的课堂教学水平。最后，教师要多用鼓励性的语言促进学生主动参与到教学过程中。充分调动学生学习的积极性，让学生真正成为学习的主人。短短几个月的时间，通过国培这个平台
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