科学复习资料第三册答案.doc

八年级上科学第一章 生活中的水 复习提纲1-2 水在哪里1. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是 冰川水 ，目前，人类利用的淡水资源主要是 江河湖泊水和浅层地下水 ，仅占地球上淡水总量的0.3%。2.水与生命： 一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分。3、每年的3月22日为“世界水日”例1根据以下“水循环示意图”填空。（1）右图中各字母在水循环中所代表的环节是：A、 ，B、 ， C、 ，D、 ，E、 ，F、 。（在以下小写字母中选）a蒸发 b水汽输送 c降水 d地表径流 e下渗 (地下径流) 上述B、C、A、E、环节构成的水循环类型为 。水循环类型还包括 （3）、海陆间大循环的意义：a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。（4）形成水循环的内因是 ；导致水循环的外因是 。例2地球上主要水体的平均更新周期最短的是( )A、大气水 B、河水 C、海洋水 D、冰川水例3下列地区水循环比较活跃的是( )A、森林覆盖良好的水库区 B、冰川广布的南极大陆C、地表裸露的沙漠地区 D、长江、黄河发源的地区1-3 水的组成1、水的电解电极气体的量检验方法及现象结论正极正极气体体积是负极的 1/2 气体能 带火星的木条复燃 正极产生的气体是 氧气 负极点燃的这种气体能 在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 负极产生的气体是 氢气 该实验证明水是由 氢和氧 组成的，这个过程的文字表达式为_水 通直流电氢气+氧气。2.、水的重要性质颜色：无色沸点：100气味：无味凝固点：0状态：常温常压下液态水的异常现象：4时密度最大1-3.水的密度1、密度定义：. 单位体积的某种物质的质量 叫做该物质的密度。.密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量 无关 ，即对于同一物质而言，密度值是 相同 的。不同的物质，密度 不同 ；例1一杯食盐水倒去12，剩下的半杯食盐水 ( )A密度不变、质量减半、咸度不变 B质量减半、密度减半且变淡C体积减半、密度减半且变咸 D质量、体积、密度均减半例21米3的水结成冰后，下列有关说法正确的是 ( )A它的体积变小 B它的体积不变 C它的质量变小 D它的密度变小例3、.为了研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中：实验次数物体质量(克)体积(厘米3)质量/体积(克/厘米3)1铝块154202.72铝块2108402.73松木11082160.5 4松木210200.5 (1比较1、2两次实验数据，可得出结论： 。(2)比较2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质， 。2、密度的公式和单位： m = - （公式变形： mv vm / ） vl (1) 水的密度： 1103千克/米3或1克/厘米3，它所表示的意义是 它所表示的意义是1米3的水的质量是1103千克，（2）单位转化注意：1 ml = 1 cm3 = 110 -6 m3 1毫升 = 110 -3升 1升10 -3 米3例1：根据=m/V，下列说法正确的是 ( )A物质的与m成正比 B物质的与m成正比、与V成反比CV不同，一定不同 D物质的与m、V无关4、密度的测量（1）测量原理：m/v （2）测量步骤：用天平称量物体的质量；用量筒或量杯测量物体的体积；计算例2为了测定某金属块的密度，进行了以下实验操作过程：A观察记录金属块放入量筒后水面的刻度值；B观察记录量筒里水面的刻度值C用托盘天平称出金属块的质量， D计算金属块的体积。上述实验操作过程的合理顺序是 (填写字母符号)。1-4 水的压强1.压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力物体的 表面 上，压力的方向与受力物体的表面 垂直 。2. 压力的作用效果跟 压力的大小 和 受力面积 有关，一般在科学上用 压强 来表示；定量地描述压力的作用效果，其定义公式表示为 两个变形公式求F=Ps ，S= F/P 。32帕= 2 牛/米2，2帕代表的科学涵义是 每平方米的面积上受到的压力是2牛 。4菜刀磨得很锋利是通过 减少 _受力面积来增大压强；骆驼具有很宽大的脚掌是通过_增大 _受力面积减小压强。 5研究水内部压强特点时，用到的仪器叫 压强计 ，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U型管两边的 _液面高度差 越大。6液体压强的特点有：液体对容器底部和侧壁都有压强；液体内部向各个方向都有压强；并在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同 ；液体的压强随 深度 增加而增大；不同液体的压强还跟 密度 有关。（深度h是指到液面的垂直距离,）例. 图中 (a) 、(b)为用指针式压强计验证液体内部压强的规律实验中的一个情景,此时研究的是液体内部压强与 的关系。 【图(a) 、(b) 中的容器内均装满液体】.用此装置还可研究液体内部压强与 的关系。1-5水的浮力1.浸在液体里的物体,受到 竖直向上 （填方向）的浮力，浮力的大小等于物体排开液体受到的_重力_ _，.这就是阿基米德原理.，字母表达式为 F浮=排g v排 ， ，其中液指 液体的密度 ，排指 排开液体的体积 。2.判断浮沉的三种方法(初始为浸没)(1) 比较：F浮和 G物.或液和物；当F浮 G物，物体上浮，此时物 液；当F浮 液；当F浮 = G物，物体悬浮，此时物 = 液；当物体上浮至漂浮后，此时F浮 = G物3、漂浮时：F浮 = G物；m排液_=_m物； V排_V物 悬浮时： F浮 = G物；m排液_=_m物； V排_=_V物4如图所示三者浮力大小关系 FA=FB=FC ，密度最大的液体是： C 。密度计是根据物体的 液体密度不同，密度计排开液体的体积不同，液面所对应的位置也就不同_原理制造的，其刻度值上_大 _下 小 。5鱼的浮沉是通过改变鱼鳔 体积的大小 而来改变所受的浮力大小，而潜水艇是通过改变_自身的重力 大小来实现浮沉的。6求浮力的四种方法用表达式表示（1）称量法_ F浮 = G物-F （2）浮力公式法_ F浮=排g v排 _(3)压力差法:_ _ F浮 =F上-F下 _ (4)浮沉条件法:_ F浮 = G物_例1右图所示，体积相等的两颗种子放入盐水中，一颗下沉到底，一颗浮在液面。则两颗种子所受浮力大小是 （ B ） A、漂浮的种子所受的浮力较大 B、下沉的种子所受的浮力较大C、两颗种子受所的浮力一样大 D、上述三种情况都有可能溶液名称溶质溶剂碘酒硝酸钾溶液75%的酒精1-6物质在水中的分散状况1溶液由 溶质 和 熔剂 两部分组成；被溶解的物质叫 溶质 ，溶解其它物质的这类物质叫做 熔剂 。2填表：3。给下列混合物归类：食盐水，钡餐，牛奶，血液，肥皂水，泥水，色拉油溶于水，色拉油溶于汽油。属于溶液的是 ，属于乳浊液的是 。4溶液的本质特点是： 均一 性和 稳定 性，当条件不改变时，溶液放置较长时间 不分层 （分层或不分层）。1-7物质在水中的溶解1我们把在 一定温度 下在 _一定质量 溶剂里， 不 再溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液； 能 续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的不饱和溶液。2溶液的浓稀与溶液的饱和不饱和 无关 。（无关或有关），但在一定温度下同种饱和溶液比不饱和溶液要 浓 。3在横线箭头上写上饱和溶液和不饱和溶液的转换方法：增加水或提高温度4我们用 溶解度 来表示物质的溶解能力大小。即在_一定温度 下，某物质在 100克 溶剂里所达到 饱和_ 时所溶解的溶质质量。520时硝酸钾的溶解度为25克，它所能代表的科学意义为： 20时在100克水中最多能溶解25克硝酸钾 。6某温度下食盐水饱和溶液120克，里面有含有食盐20克，则此温度下食盐的溶解度为 20克 ，在物质的溶解性等级中它属 可溶 。7探究影响固体的溶解度大小的因素中，我们发现影响的因素有：_ （选择下面的序号）溶质性质；溶剂性质；外界温度；搅拌程度；溶剂的量；8科学上我们常用 _溶质质量分数 来定量表示溶液的组成。A%= 。12如图：（1）a物质的溶解度随温度的升高而 增大 ； c随温度升高溶解度反而下降如 氢氧化钙蒸发水或降低温度或增加硝酸钾 （填物质名称）；b的溶解度受温度影响 不大 1-8物质在水中的结晶1晶体具有 规则 的几何形状，而非晶体则没有。2获得晶体的两种方法是： 蒸发溶剂 和 冷却热饱和溶液 。 对于右图中获得a物质晶体可采用： 冷却热饱和溶液 ，获得b物质晶体可有用： 蒸发溶剂 3硫酸铜晶体的生成中利用的结晶方法是： 冷却热饱和溶液 。可能的原因是 溶解度随温度的升高显著增大 1-9水的利用和保护1目前人类利用较多的是 河流水、淡水湖泊水和浅层地下水 它们都是由 雨水 最后汇集而成的。2对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内 _降水_的总量和同期 蒸发损失 水量之差。即是可提供 地表和地下径流_ 的水。3一个地区的 水循环 越活跃，水资源就越丰富。从全球范围来看，在_赤道附近_ 地区和 距离海 比较近的地区水资源相对比较丰富。4我国水资源的特点有：总量居世界第 1 位，但人均占有量只有世界平均水平的 的四分之一 ，尤其是在北纬 度40度的海河流域和华北地区，供水严重不足；分布从时间上看， 夏季 丰富， 冬季 欠缺，江河径流量的年际变化 大 ；从空间上看，南 多 北 少 ，东 多 西 少 。5.污水中含有有利于水中微生物生长的物质,会使这些微生物大量繁殖,从而消耗了溶于水中的 氧_ ,使得水生动物难以生存。6把水静置，使水中的杂质沉淀到水底的方法称为 沉淀 ，为了使沉淀的效果更好，常用 _明矾_ 或 _活性炭_ 作凝聚剂。过滤法适用于分离 _不相溶_ 的混合物，过滤操作有严格的要求，一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘三靠：倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一侧；漏斗下端紧