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文档简介

第1节 功学习目标：1、知道力学中“功”的含义。2、知道功的两个必要因素及不做功的三种情况。3、记住功的计算公式，会用公式进行计算。重点与难点重点：做功的两个必要因素、功的公式和单位。难点：1、运用公式WFS计算机械功；2、没有做功的三种类型。自主学习：（阅读教材P62-64,完成下列题目）一、力学中的功1、在物理学中，如果 ，物体 ，我们就说这个力对物体做了功。2、力学中的功包含两个必要因素：一个是 ；另一个是 。二、功的计算1、力学中，功等于 。2、功的表达式为： 。其中，F表示 ，单位 ；S表示 ，单位 ；W表示 ，单位 。合作探究：学生活动1：力学中的功1 、观察课本第63页中力做功的实例，分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点？小组内讨论总结。 找出这两个实例的共同点： 。【归纳】做功的两个必要因素：一是 ，二是 。2、观察课本第63页中力不做功的实例，想一想，这两种情况中力为什么没有做功？小组内讨论总结。 甲图没有做功的原因是 ，乙图没有做功的原因是 。 【归纳】不做功的三种情况：（1）、 ；（2）、 ；（3）、 。学生活动2：功的计算力越大，物体在力的方向上移动的距离越远，做功越多，可见，功的多少和力、距离有关。力学中，功等于 。功的计算公式： 式中， 表示力，其单位是 ； 表示物体在力的方向上通过的距离，其单位是 ； 表示功，其单位是 ，它有一个专门的名称叫做 ，简称 ，符号是 。课堂小结：学生自己总结达标测试： 1、请你判断在以下实例所示的情景中人做功了吗？为什么？(a) 女孩把一箱报刊搬起来： （b）学生背着书包在水平路面上匀速前进： (c) 山东姑娘唐功红，在奥运会中获得一枚举重金牌，她的举重过程分为两个过程：第一阶段，她抓起杠铃把它举过了头顶；第二阶段，她举着杠铃在空中稳稳停了3s。则她在第一阶段_做功，在第二阶段_做功。（填“有”或“没有”）2、放在水平面上重150N的小车，在10N水平拉力下，沿拉力的方向匀速 前进了20米，在此过程中（ ）A.拉力做功200J B.重力做功3000JC.小车受到的摩擦力为150N D.重力做功为3200J3、一个放在水平地面地物体，受20水平拉力作用下，以0.5/的速度沿拉力的方向前进15，则地面对物体地摩擦力是_，拉力做的功是_。4、起重机将重5000的物体提高6后，又水平移动4，则起重机的钢丝绳对物体所做的功是_。5、用200的力分别拉重为50和200的甲乙两个木箱沿水平方向前进10，则人对木箱所做的功（）A.甲乙B
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