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文档简介
体育(与健康)课教案九年级(水平四) 授课教师:张燕燕教材内容1000米(男)800米(女)测试场地器材操场课时目标1、 运动参与目标:在快乐中参与。2、 运动技能目标:在耐久跑中合理分配体力。3、 身心健康目标:检查学生的耐久跑能力,能正确运用呼吸的方法。 程序时间课的内容教学组织与要求学生活动导入与热身12分钟一、 课堂常规1、 体育委员整队,报告上课情况,出勤人数。2、 师生问好!3、 宣布上课内容。4、 公布测试标准。等级男生女生10325310933532083 4533073553405、考勤、安排见习生。二、 热身1、慢跑 3圈2、原地徒手操(四八拍)a、 扩胸运动b、 振臂运动c、 体转运动d、 弓步运动e、 腹背运动f、 活动手指手腕、踝关节组织: 图一1、 在操场上进行。2、教师领作集合要求:快、静、齐。教师讲解时:学生注意力集中,认真听讲。四路纵队要求学生:动作协条、舒展大方、节奏感强。程序时间课的内容教学组织与要求学生活动测试29分钟三、测试安排1、 先进行男生测试(分两组进行)2、 登记成绩3、 再进行女生测试(分两组进行)4、 登记成绩四、测试1000米(男)800米(女)讲解测试安排及注意事项1、 起跑时不要拥挤,上下台阶要注意安全。2、 告诉同学们终点的位置。3、 通过终点时,注意听教师报的名次。4、 根据名次进行站队。5、 登记成绩。组织方法:1、 测完一组,登记一组。2、 循环进行,直到进行完结束。学生注意听讲。根据老师安排进行测试,跑步中合理分配体力注意呼吸的方式方法。恢复与评价4分钟五、放松活动 “闭目呼吸”六、课后总结七、下课解散。集合后进行放松活动。重点:全班测试情况通过调整呼吸,使学生身体消除疲劳。课后反思:1
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