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文档简介

“培养学生良好的信息素养”-在Word中制作国旗说课稿一、主题的提出小学信息技术课程标准指出，培养学生良好的信息技术素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。在经济飞速发展的现代社会，信息技术作为一种媒介，已经植根于我们的生活。它无处不在，时刻影响着我们的生活。所以要从小培养学生对信息技术的兴趣。二、主题阐述 （一）研修主题在老师讲授知识的同时，要发挥学生的主体作用。在动手操作的同时要发散思维，展开联想和想象。让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。（二）研究目标1.建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2.应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。设计意图从心理特征来讲，五年级的学生具有很强的好奇心，开始具有必须地探索潜力。从认知特征来讲，大家在生活中对计算机已经有了必须的了解，并且充满了对本学科的好奇。三、教学过程第一环节：谈话导入大家都见过五星红旗吧，它象征着和平正义，你有好好观察过它吗？它由哪几部分组成呢？设计意图平等交流、易于接受的特点被孩子们所喜欢，而教师有目的的引导性谈话直接在新课与学生认知结构之间建立联系，以引起学生的有意注意，产生学习动力第二环节：演示提高 首先：插入自选图形，选择矩形，在页面上画出矩形，双击矩形，设置线条颜色和填充颜色都为红色，大小设为高8厘米 宽10厘米其次：在自选图形的星与旗帜中找到五角星，按住shift在页面上绘制，双击将五角星变为黄色，拖动并排列再次：将调好的图形全部选中，组合成整体，左手一直按住Ctrl键，右手单击选中五颗星及红色矩形，都选择后放开左手，将光标放在红色矩形上单击右键，组合最后：保存设计意图本课是在学生已经有所了解Word之后，开设的更高层次的任务，使学生在原有基础上学会组合国旗。本课资料操作性强，能够充分调动学生的用心性，培养学生学习计算机的兴趣第三环节：实践操作，体验成功学生在掌握了新的技能之后，就有一种跃跃倾欲试的欲望，这时教师应把握时机，让学生利用所学展开想象，创作一幅自己的作品，学生练习时教师巡回指导，及时掌握学生的学习状况。设计意图在学生自己动手操作的过程中会遇到一些问题，这就需要同学们动脑思考，思考能够加深印象同时也培养了学生动手操作能力和思考能力。四、总结分析在这一个环节，我会让同学们一齐进行总结，我最后做一个补充，把主动权交给学生。最后，让学生
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