初中英语人教版八年级下册Writing.docx

English WritingStep1了解英语写作技能五级标准(课标） 1.能根据写作要求，收集、准备素材; 2.能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改; 3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系; 4.能简单描述人物或事件; 5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。Step2 解读2016年中考英语作文评分标准 评分说明： （1）此题为开放性试题，要求学生根据所给信息，写出一篇语言连贯、符合逻辑、书写规范、卷面整洁的短文。 （2）标点符号、大小写、单词拼写错误每两个扣0.5分，少于两个不扣分；语法错误每个扣0.5分。 （3）词数少于70的，每10个单词扣1分。 评分标准： 第一档（14-15分）：符合题意要求，表达完整，条理清晰，语句通顺，语言正确无误，大小写及标点运用得当，全文结构严密、完整，语言流畅。 第二档（10-13分）：符合题意要求，表达基本完整，条理较清晰，语句较通顺，语言基本无误，有语法或标点错误，但句子较为顺畅，文章思路清晰，逻辑推理正确，结构完整。 第三档（7-9分）：基本符合题意要求，表达基本完整，条理较清晰，语句较通顺，语言基本无误，语法或标点错误较多，文章结构不严密，但表达意思清楚。 第四档（4-6分）：基本符合题意要求，表达不清楚，语法或标点错误过多。词数不够，语意表达不清楚，文章逻辑关系混乱。 第五档（0-3分）：能传达给读者些许信息；内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或缩写内容无法看清。Step3近五年中考写作题对比年份话题人称主要时态体裁词数2012谈论身边好人好事一三人称一般现在时记叙文60-80词2013计划活动并陈述理由一二人称一般将来时申请（书信）60-80词2014列举身边不良现象，谈论做法和想法一三人称一般现在时记叙与议论结合不少于80词2015走亲访友的一次经历一三人称一般过去时记叙文不少于70词2016邀请同学去游玩一二人称一般将来时书信不少于70词 Step4书面表达六步法一、审题确定基本要素:5W1HWhen,who,where,what,why,how 二、抓要点确定主要行为What happened?三、扩展成句形成基本语义单位Who did what?四、连句成文时间 空间 细节连贯 呼应五、查错改错时态，语法，拼写六、誊写卷面不工整扣分Step5写作注意事项1. 切题:用足所给材料,千万别漏了所给的“要点材料”。2.句子结构:人(物)+ 干(是).+(宾语或表语)+ 其他。3.动词的时态:依据文义或句子的 意义,确定使用正确的时态 (最重要)。4.词汇,短语,句型的搭配与使用。5.其他:主宾格,修饰关系,标点,大小写,文体格式Step6 过渡词Read together 1. 启first, first of all, to begin with, recently, now, at present 2. 承 second, besides, then, for example 3. 转 however, on the other hand, in spite of(尽管), 4. 总 in a word, in short, above all, all in all, as a result Step 7 Look at the composition.一 Discuss in groups: 修改 点评二 精 彩 范 文 赏 析（用展台展示优秀作文）三 教师点评本篇作文。Step 8 Advice: 疯狂英语：每天3句话，每周一篇文章 每周认真写一篇作文 多欣赏美文Step 9 俗语 A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 Dont put off till tomorrow what should be done today. 今日事，今日毕。 Time and tide wait for no man. 时不我待。 Where there is a will, t