物理人教版八年级下册压力和压强.doc

压力和压强 教学设计一、教材分析压力和压强是中考物理一轮复习中初二物理下册的第9章，与前面的第8章密度知识和后面的第10章浮力都有联系，起到承上启下的作用，物理课程标准对压力和压强的要求是知道、理解、掌握，其中理解和掌握的要求最高，知识有一定的难度。本章分为四节，教材安排各种活动把压力、压强、液体压强、大气压强以及流体的流速与压强的关系的知识展现出来。压力、压强是生活和生产中应用广泛的概念，同时在解释一些自然现象中也经常用到，又是学习浮力以及高中的有关内容的基础。压强的概念是贯穿本章的核心，液体压强是本章的难点，大气压强是一个重要的物理现象。在初中学业考试中，本章知识历来是每年考查的热点二、学情分析通过新授课的学习和学生已有的力学水平，学生大致知道本章的各部分知识点。但本章知识需要综合运用力、密度、二力平衡等知识，思考有关问题，解释有关现象需要一定的分析表达能力，又加之学生当时的认知水平和遗忘，我们的学生对各部分知识点的认识不成体系且已经弱化。因此，复习中应帮助学生构建本章知识框架，梳理知识核心，形成重点脉络，提高复习效率。三、教学流程课堂复习策略分6个环节：复习引入、发现问题展示学习目标知识梳理中考题型展示巩固练习课堂检测。四、复习目标（一）知识与技能（1）了解压力、压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的方法；（2）感受液体压强、大气压强的存在，描述它的特点，并能解释有关的现象；（3）感知流体压强与流速的定性关系，并能解释有关的现象。（二）过程和方法（1）通过生活中常见的图钉、书包带等材料，创新情景，两人小组合作设计实验，交流成果，温故知新；（2）通过活动交流、提高分析问题、解决问题的能力，逐步完成知识梳理，构建本章知识框架。（三）情感态度与价值观（1）通过学生利用图钉、书包带等材料设计实验并贯穿复习全过程，增强了学生动手动脑的能力，并能深刻体会到科学就在身边；（2）感悟同伴互助、合作学习与分享成功的喜悦。五、复习的重点和难点（一）复习重点（1）压力、重力的区别（2）探究压力作用效果的影响因素（3）液体压强的特点（4）大气压强的存在与应用的实例（5）流体的压强与流速的关系（二）复习难点（1）运用压强公式进行估算（2）定性了解液体内部压强的大小（3）大气压强的应用六、复习方法1、学生从怎样按图钉复习压力概念，从观察图钉的构造：图钉帽面积比较大和图顶尖比较尖复习压强概念；2、学生通过观看PPT中的图片，解答相应的问题，复习压强的公式、液体压强的特点、大气压强的特点、流体压强与流速的关系4部分知识，并通过5个习题巩固对这部分知识的理解和掌握。选择了2个作图题和1个计算题，作为课堂检测的内容，目的是让每一名学生都有收获，体验成功的喜悦。七、复习过程（一）复习引入、发现问题：教师提问：1、手指对图钉帽有什么力的作用？这个力的方向与接触面的夹角是多少度？2、图钉帽做得较宽，而图钉尖做得很锋利，为什么？学生：思考、回答上面的问题。教师：今天，我们来复习（八下）第九章压力和压强（二）展示学习目标1.掌握压力的概念、压强的概念。2.理解液体内部压强的规律和公式。3.知道大气压强的现象及大气压强的变化。（三）知识梳理1.压力和压强: 压力:定义：_作用在物体表面上的力； 压力的方向：与接触面_； 压强:定义：物体所受压力的大小与_之比；公式_; 单位_； 增大压强的方法_、_； 减小压强的方法_、_。 2.液体的压强: 液体压强产生的原因：液体受_力；液体具有_性； 液体压强的特点：液体对容器的_和_都有压强，液体内部_方向都有压强；在同一深度，各个方向的液体压强_；深度增加，液体压强_；液体的密度越大，压强_。 液体压强公式：_。 由此可知液体内部的压强只跟_和_有关, 而跟其它因素无关。 连通器的原理：在连通器中装有同种液体，当连通器中液体不流动时，各容器中液面总保持_。 3.大气压强: 验证大气压存在的实验：_实验。大气压的测定：_实验； 标准大气压的值:_； 大气压的变化: 大气压随高度增加而_，变化是不均匀的；4、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置,压强_；（四）中考题型展示1、 如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ）A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大2、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ）ApApB BpApBCpApB D无法判断 （五）巩固练习3以下说法不正确的是（ ）A.家庭做饭用的压力锅内液体沸腾后，锅内气体的压强大于锅外大气压B.人吸气时，肺内空气的压强小于体外大气压C.医生把注射器的针头插入药液，提起活塞把药液吸入针管，利用了大气压的作用D.连通器要利用大气压的作用4、关于飞机升力的解释，以下说法正确的是（ ）A.飞机的升力就是飞机高速起飞时的惯性力B.飞机的升力是由于发动机的动力产生的C.飞机的升力就是飞机在空气中受到的浮力D.飞机的升力是空气对机翼下方的压力与上方的压力差5、.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示(1)实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_6、重为600N，底面积为1 m2的木箱放在面积为2 m2水平桌面上，则桌面的受力面积是_ m2，桌面所受压力是_ N，桌面受到的压强是_ Pa7、下列事例中采取了哪些增大或减小压强的办法? 载重汽车的轮子装得很多_； 房屋的墙基做得比墙厚_； 铁轨道常铺在枕木上_； 刀的刃要磨得很薄_。8、重450N的一位同学站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是0.015m2，他对地面的压强是多少Pa？（六）课堂检测1、.如图所示，画出各