化学人教版九年级上册燃料的合理利用与开发.doc

燃料的合理利用与开发教学设计学习目标：1.了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。2.知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。3.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。一、情景导入：二、带问自学：1、三大化石燃料分别是： ， ， 。2、煤的主要成分是_元素，石油主要由_、_元素组成，二者都是_物。天然气主要成分是_，化学式为_。3、形成酸雨的有害气体是：_，_。4、新能源包括哪些：5、分别写出乙醇、氢气、甲烷燃烧的化学方程式：三、难点突破：一、化学反应中的能量变化： 化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。有的化学反应要放出_，有的要吸收_。二、化石燃料的利用：化石燃料是古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的。_，_，_称为当今世界上最重要的三大化石燃料。它们是不可再生能源。1、煤和石油：煤是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变化而形成的。煤是一种复杂的混合物。主要含有_元素，还含有_等元素。石油是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂变化而形成的一种粘稠液体。它是由多种物质组成的混合物。主要含有_、_元素，还含有_等元素。2、天然气：（1）甲烷的物理性质：在通常情况下是_色，_味的_体，密度比空气_，_溶于水。（2）甲烷的化学性质：（可燃性：）现象：原理： 。3、节约能源，提高燃料的利用率：4、合理利用与开发化石能源：燃料充分燃烧的条件：一是_ 二是_三、使用燃料对坏境的影响：1.煤的燃烧产生的有害气体是_、_，能形成酸雨，温室气体是_四、能源的利用和开发：1、乙醇：俗称_化学式为_燃烧的化学方程式为:_ 2、氢气：化学式为_燃烧的化学方程式为_氢气的实验室制法： 反应原理： 3、开发和利用其它新能源：新能源的种类有 能、 能、 能、 能、 能等。开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。达标测评：1下列不属于新能源的是（ ）A.太阳能 B.潮汐能 C.风能 D.石油 2.保护环境，就是关爱自己。对于生产生活中的下列做法你认为正确的是（ ）A.废旧电池随意丢弃 B.大量施用农药化肥，增加农作物产量 C.加高烟囱，减少二氧化硫的排放 D.生活污水集中处理后再排放 3.从环境保护的角度出发，下列做法正确的是 ( ) A.烧树叶，以减少垃圾运输量 B.废弃塑料就地烧掉，以消除“白色污染” C.高工厂烟囱，以减少二氧化硫对环境的污染D.输沙土的车辆盖上苫布，以免增加空气中的粉尘含量 4.物质：煤石油天然气氢气一氧化碳二氧化碳乙醇填入相应的空格中（填序号） 属于混合物的是（ ） 属于化石燃料的是（ ） 能造成温室效应的是（ ） 燃烧产物对空气无污染的是（ ）(5) 点燃之前必须检验纯度的是（ ） 能用粮食发酵制取的是（ ） 5.“空中死神”，是目前人类遇到的全球性区域灾难之一。位于中国西部的乐山大佛是世界上最大的一座佛像，但是目前由于大量的酸雨，它正在被快速的腐蚀，请回答下列相关问题： 形成酸雨的主要物质之一的SO2在空气中受阳光及尘埃等催化时可被O2氧化成SO3，SO3最终与雨水反应形成酸雨，酸雨的主要成分为硫酸（H2SO4）。试写出这一过程中所发生的两个化学反应方程式： 酸雨除了能腐蚀大理石雕像外，