物理人教版八年级下册第十一章第一节功.ppt

乌什县阿合雅镇中学8年级下册物理课堂实录 课题 第十一章功和机械能授课教师 阿卜杜喀迪尔 艾海提教材版本 人教版 第1节功 第十一章功和机械能 义务教育教科书物理八年级下册 授课教师 阿合雅镇中学 阿卜杜喀迪尔 艾海提 劳苦功高 劳而无功 功亏一篑 功 成效 用力拉在水平桌面上的小车 小车前进 小车受到几个力的作用 哪个力的作用有了成效 即拉小车的力对物体的移动作出了贡献 对小车做了功 课前思考 力做功有何共同特点 上述实例力是否做功 为什么 探究一 探究二 共同点 1 物体受到了力的作用 2 物体在力的方向上移动了一段距离 力学中的功 如果一个力作用在物体上 物体在这个力的方向上移动了一段距离 就说这个力对物体做了功 根据功的定义和上述实例 你能判断做功需要哪两个因素 根据做功的两个必要因素 你能想出不做功的例子吗 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 分析 无距离 有力 没有做功 劳而无功 分析 无力 有距离 没有做功 不劳无功 用脚踢出足球 球在地面上滚动 滚动过程中 人对球做功了吗 不做功 有力 但是在力的方向上通过的距离为零 有距离 但是和距离同一方向上没有力的作用 有力 也有距离 但是力和距离方向是相互垂直的 共同探讨 1 你背着书包走在上学的路上 你对书包做功了吗 没有做功 2 苹果熟了从树上下落过程中重力对它做功吗 做了功 3 小明用力向上提起了一桶水 提力做功没有 做了功 用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起 起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了 什么量没有变 第二次做功与第一次做功的关系 力学里规定 功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积 第三次与第一次相比什么量变了 什么量没有改变 第三次做功是第一次做功的几倍 功的计算 牛 N 米 m 焦耳 J 即 J N m 意义 1牛的力使物体在力的方向上 通过1米的距离时所做的功为1焦 例题 在平地上 用50N的水平推力推动重100N的箱子 前进了10米 推箱子的小朋友做了多少功 如果把这个箱子匀速举高1 5m 他做了多少功 10m 50N 100N 解 W1 50N 10m 500J 答 他推箱子做功500J 举箱子做功150J W2 Gh 100N 1 5m 150J 1 举重运动员举着杠铃不动 举力做了功 2 人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离 提力对重物做了功 3 苹果从树上落下 重力对苹果做了功 4 小球在光滑平面上移动一段距离 桌子的支持力对小球做了功 牛刀小试 一 怎样才算做功 做功的两个必要因素 1 物体要受力的作用2 物体要在力的方向上通过一定的距离 畅谈收获 二 怎样计算功 W FS 课堂练习 1 重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m 支持力做的功为J 重力做的功为J 2 某足球运动员在水平方向用25牛的力 将10牛的球沿水平地面踢出 踢出后球在地面上滚了30米才停下来 在球滚动过程中 脚对球所做的功为 A 750焦B 300焦C 无法确定D 0焦 想想议议 3 放学后 某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m 又登上大约10m高的四楼才回到家 则他在回家的过程中对书包做的功约为 A 0JB 400JC 2000JD 2400J 4 质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物 一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场 如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N 求马的拉力做的功 想想做做 5 马拉着质量是2000kg的车在水平路上前进了400m 马的水平拉力做了J的功 马的水平拉力是多大 课后思考 1 三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶 甲沿上坡路 乙沿水平路 丙沿下坡路 都行驶相同的时间 哪辆车的牵引力做的功多 课后思考 2 一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱 使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离 关于拉力哪一次所做的功多 课后作业 教材第64页第一 三题