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文档简介

解决问题的策略 教学目标 1 使学生经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程 能通过不遗漏 不重复的列举找到符合要求的所有答案 2 使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中 感受 一一列举 的特点和价值 进一步发展思维的条理性和严密性 3 增强解决问题的策略意识 提高解决问题的实际能力 重点 难点 在实施策略的过程中 感受 一一列举 的特点和价值 是教学重点 一一列举 策略的顿悟生成 形成学生的智慧 是本节课的教学难点 义务教育课程标准实验教科书 苏教版五上 解决问题的策略 QQ 469161162 字谜请你猜 木字与口挨 考考你 请你用笔在草稿本上写写画画或者借助学具袋的材料来完成这个任务 王大叔要用18根1米长的栅栏围成一个长方形的羊圈 估计他会怎么围呢 王大叔要用18根1米长的栅栏围成一个长方形的羊圈 共有多少种围法呢 刚才我们帮王大叔解决围栏问题时 所采用的方法是将结果一个一个地列举出来 并且是按照一定的顺序来列举的 所以我们把这个策略叫做 有序的一一列举 这样答案才能不重复 不遗漏 2 6 5 4 3 8 1 7 如何能一个不落地将所有的围法都找出来呢 王大叔要用18根1米长的栅栏围成一个长方形的羊圈 共有多少种围法呢 一共有四种围法 你觉得王大叔会围成一个什么形状呢 能不能闭上眼睛在头脑里想一想围成的长方形分别是什么样的 看来有顺序的一一列举 还能帮助我们发现隐藏的数学规律 王大叔要用18根1米长的栅栏围成一个长方形的羊圈 共有多少种围法呢 为更好地保护羊圈 王大叔准备从下列灰 黑 白3种良犬中选用牧羊犬 最少选1种 最多选3种 有多少种不同的选法 灰犬 黑犬 白犬 为更好地保护羊圈 王大叔准备从下列灰 黑 白3种良犬中选用牧羊犬 最少选1种 最多选3种 有多少种不同的选法 怎么从这张表中看出一共有多少种不同的围法 通过列表格我们能很快看出是否有重复 有遗漏 这是一种科学有效的整理方法 老师也想去试试 如果老师投了两次 你猜可能投中几环 你会列举出所有可能的答案吗 老师也想去试试 如果老师投了两次 你猜可能投中几环 你会列举出所有可能的答案吗 同学们 亲子棋类竞赛活动马上就要开始了 活动报名条件如下 1 每个家庭必须由孩子和一名家长参赛 2 每个家庭可以从中国象棋 国际象棋 围棋中选择一种参赛 王力同学和爸爸 妈妈都会下这三种棋 如果他们要报名参赛 可以有哪些参赛选择呢 挑战一 挑战二 猜猜我们家族成员一共有多少 1 我们都是两位小数 2 我们都比1小 3 我们的十分位上的数字与百分
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