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文档简介

请欣赏 思考 这段视频展现的是什么样的场景 出现了哪些生活中的声音 生活之音 音乐与生活 日照第三中学丁英明 学习目标1 接触一些伴随我们生活的各种音乐 思考作曲家如何运用生活中的各类素材创作音乐作品 2 能使学生积极参与简单的音乐创作实践 培养学生合作意识 3 让学生关注身边的音乐 能从音乐的音响感知中获得愉悦与快乐 并思考 感悟与启发 音乐来源于生活 并高于生活 1 你听出是什么 乐器 演奏的音乐 2 你认为这首作品跟上一首有什么不同 在音乐中你能联想到什么样的场景 破铜烂铁 打字机 想一想 这些音乐作品的标题与作品表现的内容有什么联系 标题与内容相一致 标题音乐 标题音乐 以文字或标题来阐明作曲家的创作意图和作品思想内容的器乐作品 音乐小词典 寻找水的声音 感受与体验 作曲家谭盾 旅美作曲家 20世纪80年代新潮音乐创作领域的代表人物 是目前国际乐坛十分活跃和具有影响的中国作曲家之一 主要作品有 离骚 风雅颂 道极 九歌 及电影音乐 卧虎藏龙 等 他的创作注重新音色的发掘 同时融入了质朴的民族音乐 鉴赏 永恒的水 片段 并思考 1 作品中采用了哪些关于水的声音 手拍水的声音流水声敲打各种不同的器皿在不同媒介中发出的声音2 从音乐和标题中 你得到了什么感悟和启发 日照水库 日照海边浒苔 鱼群大量死亡 通过欣赏 永恒的水 从音乐和标题中 你得到了什么感悟和启发 关键词 珍惜爱护 思考与探究 感受与
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