物理人教版八年级下册第二节 阿基米德原理.doc

课题 第二节 阿基米德原理备课时间 年 月 日授课时间 年 月 日教学目标1、知识与技能（1）知道阿基米德原理，会求浮力的大小。（2）尝试用阿基米德原理解决简单的问题2、过程与方法（1）通过探究浮力大小的过程，提高科学探究能力（2）进一步练习使用弹簧测力计测浮力3、情感、态度与价值观（1）通过阿基米德原理探究活动，体会科学探究的乐趣（2）通过运用阿基米德原理解决实际问题教学重难点重点：阿基米德原理的实验探究及其应用难点：实验探究浮力与排开液体重力的关系教学准备：阿基米德原理实验装置、弹簧测力计、烧杯、空易拉罐教学时数：1课时教学过程一、新课引入复习浮力：（见课件）由阿基米德的灵感引入新课。二、新课推进（一）阿基米德的灵感想想做做：让学生将空易拉罐慢慢按入水中，学生在实验时观察易拉罐浸入水的多少与排开水的关系，同时感受浮力的大小。易拉罐浸入水中的体积越大，排开水的体积就越大，即物体浸入水中的体积=物体排开水的体积。易拉罐浸入水中越深，排开水越多越费力，说明水向上的浮力越大。回顾：浮力的大小与哪些因素有关？答：物体在液体中所受到的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。物体浸入水中的体积就是物体排开水的体积。上述结论也可以说浮力的大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有关。物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大，溢出液体的质量也就越大，排开液体的重力也就越大，由此我们猜想，浮力的大小跟排开液体的重力也密切相关。过渡引导语：浮力的大小跟它排开液体所受的重力有什么定量的关系呢？下面我们通过实验来探究。（二）浮力的大小实验：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系（1）设计实验方案需要解决的两个问题：如何测量物体受到的浮力如何测被物体排开的液体的重力实验所需器材：阿基米德原理实验装置、弹簧测力计实验步骤：测出重物所受到的重力 G物测出小桶所受到的重力G桶将物体浸没在盛满水的溢水杯中，同时用小桶收集排开的水，并记下弹簧测力计的示数 F拉此时可算出浮力大小为F浮= G物- F拉测出小桶和物体排开水所受到的总重力G水+桶计算出排开水的重力G水= G水+桶-G桶将实验中的数据填写到表格中。次数G物 /NF拉/NF浮/NG桶/NG水+桶/NG水/N12结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。阿基米德原理。阿基米德原理的公式表示：F浮 = G排 对阿基米德原理的说明：F浮 = G排 = 液gV排全部浸入V排=V物；部分浸入V排V物阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体练习：例1、2见课件例题3：有一个重7.9N的铁球，当它浸没在水中时受到多大的浮力？g取10N/kg。解：由铁球所受的重力 G铁 =7N可以求得铁球的质量 m铁= G铁/g=7.9N/(10N/kg)=0.79kg铁球的体积 V铁= m铁/铁=0.79kg/(7.9* 10kg/ m)= 10-4m3铁球排开水的体积等于铁球的体积V排= V铁=10-4m3铁球排开的水所受的重力G排=m水g=水gV排=1.0*10 kg/ m*10-4m3*10N/kg=1N根据阿基米德原理， F浮 = G排=1N（四）小结：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。阿基米德原理。阿基米德原理的公式表示：F浮 = G排（五）课后作业：练习册板书设计第二节 阿基米德原理一、阿基米德的