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第四课 老师，您辛苦了教学要求：1、通过本次课让学生掌握有关教师节的知识。2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动表达对老师的尊重。教学过程：一、猜谜引入1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称 谜底：教师节2、很好，同学们都猜得很正确。我们这节课的内容就是围绕老师这个主题展开的。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。二、教师节来历：（让学生了解教师的重要）1、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？a、1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。b、1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。c、1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。三、体会教师工作的辛苦。我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？下面我们一起听这首歌来感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。四、学唱歌曲每当走过老师的窗前五、讨论：如果你想表达对老师的爱，什么是老师最称心的礼物？1、（小朋友讨论，发表意见）2、 行为训练：（1）上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）3、谁想跟老师说一句悄悄话对老师的祝福六：总结今天，同学们听了故事、学一首新歌，诵读了诗歌，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望小朋友们今后要努力学习，做一个乖巧的孩子，以优秀的成绩和表现来报答老师辛勤的劳动七：学习课本1、学三字歌：知感恩，尊师长2、小组学习书中儿歌3、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。例：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个这样的故事：程门立雪。北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师
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