初中英语人教版八年级下册Section B 1a—1e.docx

人教新目标八年级下册Unit3 Could you please clean your room? 神木县第八中学 张维萍基本信息课题人教版 八年级下册unit3 Could you please clean your room?作者及工作单位 张维萍 神木县第八中学教材分析本单元涉及的交际用语是谈论如何委婉地提出请求或征求别人的许可，以及怎样作出回答。本课时重点任务是导入新目标语言：could you please?这一句型。本课的教学内容有3部分；section B 1a1e1a 学6个新的动词短语：1、buy some drinks and snacks 2、borrow some money 3、takeout the trash 4、make your bed 5、invite my friends to a party 6、clean your room1c、1d 听力练习1b、1e句型练习 （让学生学会作出礼貌地请求与应答。）学情分析学生生性活泼，求知欲和接受能力强，对本课话题也很熟悉，为表达提供了真实的材料，而且学生也已经学习了许多动词短语，为表达提供了语言基础，此外，学生在七年级下册已经初步学习和掌握了用祈使句和can you ?/can i ? 提出请求和建议，为本课的学习奠定了基础。教学目标知识技能目标:掌握所学语言知识，培养学生的听说能力能力发展目标: 培养学生在活动中主动获取知识的学习能力态度情感目标:通过本课的学习，对学生进行爱的教育，使他们能理解父母的艰辛，帮助分担家务，学会与他人沟通教学重点和难点教学重点：1、掌握一些常用的动词短语的表达 2、学会如何请求他人的帮助及应答教学难点：学生对本课知识的灵活运用 教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图step1warm-upstep2reviewstep3 lead instep4 presentationstep5 pair-workStep6 listeningStep7writingStep8 homeworkGood morning,boys andgirls!利用对话的形式来复习Could you please?的用法，并引出本课的目标语言could you please?这一句型。利用幻灯片向学生展示1a的8个短语。口头操练目标语言1a并能用这些短语进行简单的对话section B 1bask pairs of students to show their works.section B 1c 、1d放2遍Work on 1e.You are having a party.what will you and your parents do?Please write a short passage. 能操练 Could you please?Could I.及应答。根据图片获取每一个短语的含义并完成1a礼貌地提出请求及应答角色扮演听力训练写作训练提示学生进入学习状态为下一步的学习作铺垫引人新课指导学生拼读短语中的生词。温习所学短语训练并提高学生的听说能力培养学生的写作能力 板书设计 -Could you please clean your room? -Yes, sure . / Certainly . / Of course . / No problem . -Sorry, I cant . I have to -Could I invite my frinds to a party ? -Yes, you can .学生学习活动评价设计采取学生互动的教学方式，即课堂活动和学习过程以学生为中心。小组成员互相合作，可以起到相互监督、相互学习的作用，有利于激发学生你追我赶的上进心。教学反思利用对已学知识的复习，自然导入新课。让学生对新旧知识的过渡以及衔接做到心中有数。抓住教学重点，学生特点，采用讲授法，讨论法，学生两人对话法，让学生在愉快的学习氛围中学习学生兴趣高。而且在完成任务中，加强了合作。班上90%的学生都掌握的很好，只有极个别学生基础太差，会写但是还有发音问题。有10%的学生犯了语法错误。