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文档简介

质量守恒定律（第一课时）学案【学习目标】1、理解质量守恒定律的含义，会用它解释一些化学现象；2、能从微观角度认识质量守恒定律存在的必然性。【学习过程】1、托盘太平的使用，我要回忆一下。2、仪器的使用、药品的取用，我还记得。3、对红磷燃烧前后总质量是否变化，我的猜想是MP+MO2 MP2054、我在第 组，我们组的组长是 ，首席发言人是 。【活动探究一】实验方案方案一方案二实验过程在锥形瓶中加入适量稀硫酸铜溶液，塞好橡皮塞。将几根铁钉用砂纸打磨干净，二者一起放在托盘太平上称量（如图P93），保持砝码、游码不动；将铁钉浸入硫酸铜溶液中，观察现象，一段时间后，将锥形瓶放在天平上，观察天平是否仍然平衡。小心地将盛有氢氧化钠稀溶液的小试管放入盛有适量稀硫酸铜溶液的烧杯中（药液不要混合），称量，保持砝码、游码不动；取下烧杯，倾斜让药液混合（小心！不要让药液流出），观察现象，观察天平是否平衡。实验现象分析结论5、通过实验探究和讨论，我对质量守恒定律的理解是 。 6、已知3克碳恰好能与8克氧气完全反应生成11克二氧化碳。如果将3克碳放在8吨氧气中点燃，理论上产生二氧化碳的质量是多少？我的答案是 【活动探究二】实验方案方案三方案四实验过程将一支蜡烛固定在一片玻璃片上，称量；天平平衡后，点燃位于左盘的蜡烛，观察天平是否保持平衡。把盛有稀盐酸的小试管小心地放入装有碳酸钠的烧杯里，称量，保持砝码、游码不动；倾斜让药液混合（小心！不要让药液流出），观察现象，观察天平是否平衡。 实验现象分析结论7、在隔绝空气的密闭容器中加热蔗糖，生成炭黑和水。这说明（ ） A.蔗糖是由炭黑和水组成的纯净物B.蔗糖是由炭黑和水组成的混合物C.蔗糖分子是由碳元素和水分子构成的D.蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的【布置作业】（1）思考题：铁钉生锈这个反应是否遵守质量守恒定律，大家亲自实验进行验证，两周后将结果告诉我。（可参考图示）(2)有人说他发现了一种
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