化学人教版九年级上册燃烧和灭火课件.ppt

燃烧需要哪些条件 课题一 燃烧与灭火 实验探究 实验步骤用镊子分别夹取一根火柴和一块小石子 在酒精灯上点燃 常温拿两只蜡烛 会燃烧吗 点燃一只蜡烛后呢 分别点燃两支蜡烛 将其中一支蜡烛用烧杯罩住 探究物质燃烧的条件 点燃后呢 用烧杯倒罩住呢 在空气中 已点燃的蜡烛能维持燃烧吗 火柴是可燃物小石块不是可燃物 燃烧需要达到一定的温度 需要空气或氧气 着火点 燃烧的条件 1 可燃物2 氧气 或空气 3 达到燃烧所需要的最低温度 着火点 在500mL的烧杯中注入400mL热水 并放入一小块白磷 在烧杯上盖一个薄铜片 铜片上一端放一小堆干燥的红磷 另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷 观察现象 课本128页 创新与探究 燃烧与灭火 课本129页讨论题 1 上述实验中的薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实 说明燃烧需要什么条件 2 薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实 说明燃烧还需要什么条件 燃烧需要达到可燃物的着火点 燃烧需要与氧气接触 3 在热水中不燃烧的白磷 在通入氧气 或空气 后燃烧的事实 再次说明燃烧需要什么条件 燃烧需要与氧气接触 分析小魔术 燃烧的三个条件必须同时具备 三者缺一不可 2009年5月21日7时30分 广东汕头潮阳市谷饶镇 一家庭作坊发生火灾事故 造成13人死亡 4人重伤 合理的利用燃烧可以使火成为我们的朋友 如果使用不得当就会引发无情的大火 那怎样使燃烧停止呢 尽可能多的方法熄灭燃着的蜡烛 活动探究 降温至着火点以下 水 清除可燃物 沙子 隔绝空气或氧气 讨论结果 灭火方法 嘴吹 水浇 沙扑 湿抹布扑盖 书本盖 剪灯芯等 灭火的原理和方法 1 清除或隔离可燃物 2 隔绝氧气 3 降低温度 具备其一即可 用锅盖盖灭隔绝氧气 可用水扑灭降低温度 将森林大火蔓延线路前的树木砍掉隔离可燃物 切断电路 使火势大小而定隔离可燃物 用湿抹布盖灭隔绝氧气 同时降温 以下是应用哪种原理灭火的 游戏问答 请用 燃烧和灭火 的化学知识解释下列问题 16 总结与回顾 燃烧条件与灭火原理的对照 燃烧的条件是1 可燃物2 与氧气充分接触3 温度达到着火点 三者缺一不可 灭火的原理 1 隔离可燃物 2 隔绝氧气 3 降温到该物质的着火点以下 其一即可 作业 课本135页练习与应用 消防员用高压水枪灭火 此措施灭火的依据是什么 课本135页练习1 答案 采用隔断可燃物的方法来灭火 火上浇油 比喻使人更加愤怒或使情况更加严重 答案 增加可燃物 使燃烧更加剧烈 钻木取火 答案 摩擦生热使温度升高达到木头的着火点 答案 炉火中的可燃物多量大 放出的热量多 同时消耗氧气也多 用扇子扇时鼓入的空气不能将温度明显降低 所以起到的主要作用是补充氧气 蜡烛燃烧时可燃物少 放热也少 用扇子扇时虽然也补充了氧气 但由于空气流动 加快了热量散失 所以主要起到降温作用 使可燃物的温度降至着火点以下 用扇子扇煤炉火 为什么越扇越旺 而用扇子扇蜡烛火焰 为什么一扇就灭 课本135页第2题 室内起火时 如果打开门窗 火反而会烧的更旺 为什