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第三单元课题2原子核外电子的排布 张家庄镇中学崔志娟 教学目标知识与能力目标 1 知道原子核外电子是分层排布的 难点 2 了解离子的形成 初步认识离子是构成物质的一种粒子 重点 3 了解原子结构示意图涵义及原子最外层电子数与元素性质的关系 过程与方法目标 1 通过想象 猜想 探索证明 归纳原子核外电子的排布 培养学生空间想象力 2 观察l 18号元素的原子结构示意图 归纳小结原子最外层电子数与元素性质的关系 3 探究分析NaCl的形成过程 了解离子的形成 初步认识离子是构成物质的一种粒子 情感态度与价值观目标 1 培养学生对微观世界学习的兴趣 2 唤起学生对科学的好奇与向往 复习提问1 原子是怎样构成的 2 原子核是由哪些微粒构成的 3 原子的核电荷数 核内质子数与核外电子数有何关系 核外电子排布的知识包括3方面内容1 核外电子具有的能量不同 是按能量高低分层排布的 电子层数 离核距离 能量高低之关系如下所示 电子层1234567 K L M N O P Q 2 原子结构示意图 这是描述原子结构的化学用语 如氧原子的结构示意图如下所示 原子核 核电荷数 电子层 层内电子数 核电荷数1 18的元素的原子结构示意图 核电荷数1 18的元素的原子结构示意图 核电荷数1 18的元素的原子结构示意图 3 原子结构与元素性质的关系 最外层电子数 得失电子 元素的化学性质 不稳定不稳定稳定 易失易得不易得失 金属元素非金属元素稀有气体元素 一般 4一般 48或2 He 元素种类 由此可见 元素的性质 特别是化学性质与其最外层电子数有密切关系 4 离子的形成 1 离子 带电荷的原子 或原子团 阳离子 带正电荷的原子 或原子团 阴离子 带负电荷的原子 或原子团 2 离子和原子的区别和联系 阴离子 原子 阳离子 失电子 得电子 失电子 得电子 1 原子的核外电子总数等于原子核内的 A质子数B质子数和中子数之和C中子数D质子数和中子数之差 A 练习 2 与元素化学性质关系最密切的是原子的 A相对原子质量B中子数C最外层电子数D质子数 C 3 某原子的第一电子层上有2个电子 第二电子层上有5个电子 它属于 A金属元素B非金属元素C稀有气体元素D无法判断 B 4 某元素的原子结构示意图如右图所示 则该原子的核电荷数为 核外有个电子层 第二层上有个电子 最外层上有个电子 它属于元素 在化学反应中易电子 13 3 8 3 金属 失去 5 美国铱星公司 已破产 原计划发射77颗卫星 以实现全球卫星通讯 其要发射卫星的数目恰好与铱元素的原子核外电子数目相等 下列关于铱元素的各种说法中正确的是 A铱原子的质子数为70B铱原子的相对原子质量为77C铱原子的核电荷数为77D铱元素为非金属元素 C 6 关于氯离子和氯原
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