二年级第七周教案.doc

第19课时时间第七周课时第1课时教材1、 双脚连续跳上跳下（跳台阶）2、 游戏：捕鱼课的目标1、 使学生能用前脚掌蹬地起跳，轻巧落地； 2、 初步掌握跳跃动作，提高学生腿部力量；3、 培养团结协作的集体主义精神。课的顺序时间分配课 的 内 容运动负荷指 导 与 练 习 法次数时间一9分钟1、师生问好2、宣布本次课的内容和任务3、热身跑：4、徒手操1224一、1全班按四路纵队集中。：教师：女生：男生 2教与学的方法：（1）教师整队，清查人数。（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。（3）教师带领学生在操场上进行热身慢跑运动。学生有序跟跑。二25分钟双脚连续跳上跳下20-30厘米的台阶：1、 原地蹬地（不起跳）摆臂配合练习。2、 原地蹬地摆臂起跳，连续跳若干次。3、 在20-30厘米高的台阶跳4、 连续跳上跳下5、 10-20秒跳次数比多。1二、1学生练习队形。 2教与学的方法：教师讲解练习内容，学生有秩序地进行练习。3预期目标学生在操练时，态度认真，注意力集中。按老师要求完成练习任务。三8分钟游戏：木头人游戏方法：由老师领着学生们绕着篮球场边县有序地进行各种动物的走走跑跑，当老师响两声短哨后，所有同学原地不动假装木头人，保持哨声停时动作，老师负责监督，哪位犯规的学生则自觉地走到操场中间围成一个圈，游戏继续，在限定时间内，没有被发现的木头人则胜利，被捉住的木头人则要在圈内进行青蛙跳20下。分钟三、1学生练习队形：2教与学的方法：（1）教师讲解游戏的方法与规则（2）学生整装待发。3预期目标： 活跃学习气氛，放松心情，提高学生参与活动的积极性，使学生有序地进行游戏活动。 四分钟1集队2小结、讲评3下课1四、1学生四列纵队队站立2教与学的方法： （1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。（2）呼“下课”，学生回应。课后小结1、大部分学生能连续用前脚掌蹬地起跳，但轻巧落地掌握得还不是很好。2、在练习跳台阶以及一系列的素质练习时，学生都能发扬坚持不懈，吃苦耐劳的精神。3、在玩游戏时，老师和学生们都玩得很开心。第20课时时间第七周课时第2课时教材1、 单、双脚跳2、 游戏：单脚跳接力跑课的目标1、以游戏形式，发展学生腿部力量和身体灵敏、协调性和弹跳力。2、通过教学，使学生在模仿练习中，提高想象和创造力，感受跳跃活动的乐趣。3、使学生养成积极练习、勇于尝试的学习习惯以及团结一致的集体主义精神。课的顺序时间分配课 的 内 容运动负荷指 导 与 练 习 法次数时间一3分钟1、师生问好2、宣布本次课的内容和任务3、安排见习生。一、1全班按四路纵队集中。：教师：女生：男生 2教与学的方法：（1）教师整队，清查人数。（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。二5分钟准备活动：1、跟着老师绕篮球场有序地慢跑1分钟2、自编操12二、1、学生练习队形：注：五角星代表教师2、教与学的方法：（1）教师领跑，并不时地对学生跑步的动作进行表扬与鼓励。学生绕着篮球场边线进行各种各样的跑。（2）教师喊口令，学生跟着口令做自编操。3、预期目标 学生注意力集中，提高参与兴趣。三18分钟单脚跳：左（右）腿屈膝提起，右（左）腿以前脚掌用力蹬地向前跳出。双脚跳：上体直立，两脚稍分开，起跳时，两臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出，双脚同时用前脚掌着地，并两腿自然屈膝。教学重点：单脚前脚掌蹬地跳起和落地的方法。练习内容：1、模仿动物的跳跃。2、原地左脚单脚跳练习15次。3、原地右脚单脚跳练习15次。4、原地双脚跳练习 20次 。5、左右脚向前跳练习 3222131128二、1学生练习队形。 2教与学的方法：（1）教师提出几种动物名称，让学生原地练习。学生体验、想象与创造各种动作形象，然后跟着老师模仿动物跳跃练习。（2）教师讲解练习要求，并做动作示范，学生认真练习。3预期目标 学生的想象、创新和表现能力强，按老师要求完成各项练习。四4分钟游戏：单脚跳接力赛全班分为四大组，一每一组为一单位进行单脚跳的接力赛，途中可以焕脚跳，但不能跑回来，以最先跑完的组为胜方。13分钟四、1、学生练习队型： 2、教与学的方法：（1）教师讲解游戏方法与要求，学生听从老师指挥，做好准备。 3、预期目标： 使学生体验单脚跳向前的感觉与动作要领，提高跳跃能力。五分钟1集队2小结、讲评3下课1四、1学生四列纵队队站立2教与学的方法： （1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。（2）呼“下课”，学生回应课后小结在这么大强度的跳跃练习，同学们克服困难，坚持到底，保质保量地完成了老师的任务。但还有个别同学课堂纪律有待提高。第21课时时间第七周课时第3课时教材1、立定跳远2、往返跑练习。课的目标1、使学生初步掌握立定跳远的动作要领，发展学生腿部力量和弹跳力。2、通过教与学，充分发挥学生的自主学习、创造性学习的积极性。3、培养学生刻苦耐劳的精神。课的顺序时间分配课 的 内 容运动负荷指 导 与 练 习 法次数时间一3分钟1、师生问好2、宣布本次课的内容和任务3、安排见习生。一、1全班按四路纵队集中。：教师：女生：男生 2教与学的方法：（1）教师整队，清查人数。（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。二5分钟准备活动：1、游戏：跑跑跳跳2、徒手操。12二、1、学生练习队形：注：五角星代表教师2、教与学的方法：（1）教师领跑，学生跟着老师做跑步与走路动作。（2）教师喊口令，学生跟着口令做自编操。3、预期目标 学生注意力集中，养成良好的运动习惯。三20分钟立定跳远：两臂用力前摆，两脚同时用力蹬地，迅速向前上跳出。练习内容：1、 分组练习，学生自组体会立定跳远动作要领。2、 自然摆臂屈伸膝关节原地练习3、 作“三拍法”跳落沙坑练习。4、 分组体验立定跳远动作。 二、1学生练习队形。 2教与学的方法：（1）教师引导学生模仿青蛙、兔子和袋鼠三种动物的跳跃动作。学生体验、想象与创造各种动作形象，分组进行练习。（2）教师讲解练习要求，并做动作示范，学生认真练习。(3)教师讲解立定跳远动作要领，并组织学生进行练习。学生跟着老师口令进行练习。（4）学生分组进行立定跳远练习，教师临场指导。3预期目标 教师的教与学生的学紧密结合，学生认真学习新知识，并能初步掌握立定跳远的动作，发展腿部力量。四8分钟往返跑练习：注意途中跑的摆臂动作。13分钟四、1、学生练习队型： 2、教与学的方法：教师讲解要求，学生按顺序