化学人教版九年级上册课题1　金刚石、石墨和C60.doc

碳的几种单质教学实录王雷一、 引课师：同学们上节课是什么课呀，一定累了吧，这节我们上一堂能玩的化学课，休息一下，好吗？生：好。师：在上课之前我们先插播一段广告。谁帮我播颂这则广告？最好是两人合作，每组出一个代表，我们比一比哪组广告做得精彩。生：精彩朗读广告。师：这是卖什么的广告呀？生：口罩。师：和普通口罩有什么区别呀？生：含有活性炭。师：活性炭是什么，有什么性质呀？生：活性炭是含碳的物质，具有吸附性。师：像活性炭这样由碳元素组成的其它单质也具有吸附性吗？生：不一定，木炭也有。师：今天我们就一起来学习第五章第二节碳的几种单质。二、 展示课1. 出示学习目标师：这是我们这节课的学习目标，请同学快速浏览一下。大家都看清楚了吗？上面涉及的内容你们都会吗？生：会，师：我们来检测一下好吗？生：好。2. 游戏（检测预习情况）师：请将表格中的内容补充完整。要求：每组负责一空，可合作完成。若不会，可说“过”，由下一组来完成，我们比一比哪组“过”的少，哪组更有实力。3.实验探究师：预习不错，奖励家一个“宝物”。猜一猜这是什么？生：电池，碳棒。师：你们知道碳棒是由什么物质制成的吗？为什么用它，而不用木炭或活性炭等？生：石墨，石墨具有导电性。师：石墨真的能导电吗,我们做实验验证一下，好吗？请大家先看实验要求。请注意分工与合作。师：谁能到前面展示这个实验？生：做展示实验。师：你表现的真棒，奖励你三支铅笔，不过得回答我一个问题，答对，奖品归你。可以吗？生：好。师：铅笔含铅吗？生：铅笔不含铅，它是由粘土和石墨混合而成。师：如何区分不同型号的铅笔, 请用实验验证。生：到前面展示实验铅笔芯的导电性。师：你表现的真棒，奖励你一包黑色粉末，你知道是什么物质吗，如何鉴别石墨和活性炭？利用物质的哪些特性？生：导电性，吸附性。师：能得到结构、性质、用途的关系。师：正确，请大家看材料，为什么用活性炭，为什么具有吸附性？真的具有吸附性吗，请同学打开教材107页，我们就用这个装置来做净水实验。要求：还是小组合作，并展示实验成果。师：你们表现的太棒了，奖励你们两道题。要求：分成两大组，一组讲解，另一组补充、纠错。师：大家太棒了，奖励，颁奖之前先插播一段广告。这是什么？生：钻戒，假的。师：我这可是无价之宝，我还用小刀亲自刻了一帆风顺，什么，是假的，有什么证据证明是假的?生：不能刻划出痕迹，因为金刚石是最坚硬的物质，它只能刻划其他的物质。4.反馈验收师：广告之后节目更精彩，什么精彩的节目？我们来个擂台赛，看看哪组实力最强？师：习题分军事、交通、农业、生活、食品、工业、科技、实验八个部分。请同学选择。比赛规则：比赛分抢题、读题、答题三部分，可由一个人完成，也可由本组成员合作完成。生：抢答问题。5.小结师：化学涉及到生活、科技、工农业等方方面面，化学对我们很重要。下面请大家总结一下这节课我们都学会了什么？生：学习了碳的几种单质，结构、性质、用途的关系。师：我们再来看看学习目标，我们都完成了吗？生：都完成了。师:请同学们看大屏，板书设计，请大家记住。师：作业是自拟五道小题，小组间互考。师：这节