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第四单元 自然界的水课题4化学式与化合价 第一课时 教学目标：1.了解什么是化学式，掌握化学式的意义； 2.理解化学符号中各数字的意义。教学重难点：化学式的意义和化学符号中各数字的意义。教学过程：【引入】用生活中的物质的引出化学式的定义。【板书】一、化学式的定义 用化学符号和数字组合表示物质组成的式子。【思考】混合物有没有化学式？【设问】“水”和“H2O”哪个化学涵义更丰富，引出“H2O”的意义，从而引出化学式的意义。【板书】二、化学式的意义 宏观（1）表示一种物质；（2）表示这种物质的元素组成； 微观（3）表示这种物质的一个分子；（4）表示一个该分子的原子构成。【练习】请说说：化学式CO2表示的意义，O2表示的意义。【比较】比较化学式的意义和元素符号的意义，引出金属单质，少数固态非金属单质，稀有气体单质化学式的意义。【练习】请分别说说：Mg 、P、He的意义。【练一练】符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？【过渡】由练一练中各个2的不同意义引入“化学符号中各个位置上数字的意义”【板书】三、化学符号中各个位置上数字的意义位置意义举例在元素符号前面2H： 2O：在化学式前面2H2: 2H2O：在离子符号前面2Mg2+: 2Fe3+:在元素符号右下方H2： H2O：在元素符号右上方Mg2+: O2-:随堂练习：练习：1. 南京已陆续开始使用西气东输工程送来的天然气。天然气的主要成分是甲烷 CH4 。四位同学在讨论化学式CH4的意义，其中错误的是（ ）A.表示甲烷这种物质 B.表示1个甲烷分子C.表示甲烷由碳氢两种元素组成 D.表示甲烷气体由1个碳原子和4个氢原子组成2.将下列化学符号与其对应的示意图配对（写出对应序号）： A、2O B、O2 C、2O2 答：A与_；B与_；C与_。3.用化学用语（化学符号）填空氢气_ 铜_ 氖气_ 钠_三个氮分子_ 五个铁原子_ 四个镁离子_4.下列化学符号中，数字3表示的意义是填序号A、3H B、Al3 C、3Na D、O3 E、3O2分子个数_ 原子个数_ 离子个数_ 一个分子中含某原子个数_ 离子所带电荷数_5.硫酸化学式为H2SO4，请写出3H2SO4中“1”、“2”、“3”、“4”表示的意义。 “1”：_； “2”：_； “3”：_； “4”：_。【小结】略【作业】课后P88-89 1，练习册1-8题。【板书设计】一、化学式的定义 用化学符号和数字组合表示物质组成的式子。二、化学式的意义 宏观（1）表示一种物质；（2）表示这种物质的元素组成； 微观
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