复件 化学方程式.doc_第1页
复件 化学方程式.doc_第2页
复件 化学方程式.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题1 质量守恒定律（三）学习目标：1、知识和技能：理解什么叫化学方程式以及在“质”和“量”两个方面的涵义，掌握化学方程式的几种读法。2、过程和方法：通过讨论交流、分析总结，能正确表达自己的观点，提高分析概括总结能力。3、情感、态度和价值观：形成实事求是的科学态度，树立勇于探究及合作的科学精神，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。学习重点：化学方程式的涵义、写法、读法。学习难点：化学方程式的读法。 创设情景 什么是质量守恒定律？化学反应中为什么存在质量守恒？如何用比较简单、直观的方式来体现质量守恒定律呢？ 探究学习合作学习阅读课文P96P97。讨论：什么叫化学方程式？化学方程式有什么意义？如何读出化学方程式？化学方程式概念用 来表示 的式子。化学方程式符号等号左边是 ，等号右边是 ，“+”读作 ，“=”读作 ，等号上下方表示 。化学方程式意义质的意义：表明了 、 、 。量的意义：表示反应物、生成物之间的 关系，即各物质之间的 。合作探究1、已知相对原子质量：O=16、S=32、Fe=56、Cu=64 。计算下列物质的相对原子质量：O2、SO2、CuSO4、FeSO4 。2、写出下列反应的化学方程式：硫在氧气中燃烧： 铁和硫酸铜溶液反应：3、说出上述反应中反应物、生成物、反应条件是什么？反应物、生成物之间存在什么质量关系？4、讨论：化学方程式能否倒写和移项？为什么？读出上述反应的化学方程式。化学方程式读法（以C+O2CO2为例）宏观读法 和 在 条件下生成 。微观读法每 个碳 和 个氧 反应生成 个二氧化碳 。质量读法每 份 的碳和 份 的氧气完全反应生成 份 的二氧化碳。 迁移提升1、关于化学方程式：C+O2 CO2的正确读法是 （ ）A碳加氧气等于二氧化碳 B碳加氧气生成二氧化碳C一个碳分子和一个氧分子反应生成一个二氧化碳分子D碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳2、化学方程式：2H2 + O2 2H2O的正确读法是 （ ）A氢气加氧气等于水 B氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水C两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子D两份质量的氢气与一份质量的氧气完全反应，生成两份质量的水3、现有化学反应A+B=C，若mgA和ngB在一定条件下充分反应，生成C的质量 是 （ ）A等于（m+n）g B小于（m+n）g C大于（m+n）g D不大于（m+n）g4、在反应SO3+H2O=H2SO4中，反应前后发生改变的是 ( )分子总数 原子总数 质量总和 质子总数和中子总数 课后作业1、 叫做化学方程式。化学方程式的质的意义是 ，量的意义是 。化学方程式的读法有三种，分别是 、 、 。2、说说下列化学方程式的意义。 点燃（1）S+ O2 = SO2 质的意义是 ，量的意义是 。（2）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 质的意义是 ，量的意义是 。3、说说下列化学方程式读法。 点燃（1）S+ O2 = SO
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论