初中英语人教版八年级下册Unit 9 sectionA.doc

Unit 9 Have you ever been to amuseum? （section A ）教学设计一、教材分析 本单元主要围绕“有趣的地方”这个话题展开教学，通过本单元教学，帮助学生掌握描述过去经历的功能句式，学习现在完成时的用法，并能区别现在完成时和一般过去时在表述过去经历时的不同。同时，要求学生能运用现在完成时来描述某人曾经去过哪些有趣的地方。 学情分析 学生对过去式已有了解 ，能表达过去的句子，针对现在完成时要多加练习才能巩固。课标分析 注重学生体验 注重过程性评价二、教学目标 （1）知识目标 a.掌握以下单词：amusementpark,spacemuseum, aquarium,zoo,waterpark,neither,haveagreattime. b.掌握如何表达现在完成时，并能运用Haveyoueverbeento?的句式进行提问和应答。 c.能用英语谈论过去的经历，谈论你曾经去过某地。 （2）能力目标：培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在相似生活情景中运用所学语言，达到交流的目的。 （3）情感目标： a.通过学习如何表达现在完成时，对比中西方文化的不同。 b.通过询问别人曾经去过哪些有趣的地方，来表达了解、关心别人，并增进友谊。 三、教学重点 （1）掌握本单元的生词、短语和日常交际用语。 （2）掌握有关于“某人曾经去过某地”的交际用语。四、教学难点 （1）熟练掌握和灵活运用现在完成时来描述某人曾经去过某地。 （2）能区别现在完成时和一般过去时在表达过去经历的不同。 五、教学方法 （1）情景教学法 （2）启发式教学法 （3）交际法 （4）任务型教学法 根据学生的实际需要，以学生为中心，合理组织教学，把各个教学目标融入到教学任务中，不断获取完成任务所需的信息、知识、能力与技能，在活学活用知识的过程中，学生的自信感逐步增强，从而体验到成功的喜悦。 教学过程Step 1 Warming upT：I like travelling. I have been to Dalian and many big cities. What about you?接下来教师让几个学生讲述他们去过的城市或国家，让其他学生用英语来猜测。(目的是为本节课的现在完成时作好铺垫)Step 2 Presentation教师出示几张图片，引出现在完成时的结构和用法。T： Have you been to an aquarium?Yes,I have.T： Have you been to a water park?No,I havent.效果分析 ： 这样设计的目的是让学生在交际情景中感受出现在完成时的结构和用法。然后叫学生归纳出现在完成时的结构句型。主语 + have/has + 动词的过去分词(培养学生归纳能力，找出记忆的规律。)Step 3 Practice1、 Show some pictures and let the students ask and answer in pairs.A： Have you ever been to an amusement parkB： Yes, I have. Have you ever been to a water parkA： No,I havent.2、 Practice Section A (1a)Step 4 Listening接下来的任务型听力要求学生对现在完成时加深理解，教师可承接刚开始的话题，引导学生根据所学语言完成以下任务：(1)听力练习，让学生完成1b， 填写表格。(2)然后看图，完成2a/2b。观课记录：(通过听力训练，现在完成时的结构得以很好的落实)Step 5 2cLook at the map in 2a and make conversations about the places.Check some pairs.Step 6 Group work(2d)要求四个学生为一小组， 进行问答练习。如：Have you ever studied with more than three friends ?Have you traveled to another province of ChinaHave you helped someone you didnt knowCheck some pairs.(这样的活动既可以培养学生的合作意识，又能在情景中用现在完成时交际，巩固了本节课的重点，从而突破了难点，促使学生在学习过程中体会理解。)Step 7 Summary and exerciseSection A Difficult pointshave been tomeans you went somewhere before,but now you are still herehave gone tomeans you leave here already,you arent here.Step 8 Homework必做：Recite the key words and phrases in this period.（巩固目标语言。）选做：Write an article about your writing experience.(通过写作强化对目标语言的运用。)Writing DesignUnit9 Have you ever been to amuseum?（sectionA）1. space