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文档简介

家长课堂 谢谢各位家长的到来 何为家庭教育 家庭教育是终身教育 也是 人之初 的教育 家庭教育既是学校教育的基础 又是学校教育的补充和延伸 讲座缘起 父子沟通 已经形成习惯 孩子承受的您知道吗 孩子的负担 孩子上学了 1 孩子上学后您最需要的是什么 2 您对孩子的希望是什么 3 您知道孩子的需求是什么 4 目前您教育孩子的困惑是什么 今天 我们如何做家长 家长课堂 讲座内容 第一 关于家庭教育中孩子具体学习方面的教育 第二 关于家庭教育中孩子发展目标 成才方面的教育 家庭学习的准备 每天都要学习一定的时间书桌不要乱放东西 准备必要的参考书籍 孩子要形成的习惯 早起早睡 生活规律 让孩子学会做家务 必须限制孩子看电视 玩电脑游戏的时间 生活中让孩子学会忍耐 延迟奖赏 关注孩子的学习情况 在校表现 培养阅读的习惯 关注孩子的学习 一 1 如何关心孩子的学习方式一 询问今天好好学习了么 作业写完了么 老师批评了么 今天学会了么 上课认真听讲了么 关注孩子的学习 二 1 如何关心孩子的学习方式一 询问今天语文 数学 英语 学到哪一课了 听课有不会的吗 有听不懂的吗 昨天作业错了几道题 自己能改正吗 今天上课有不懂的内容是什么 今天在学校老师表扬 批评 了吗 为什么 学校里 班级里 有什么事情发生了么 关注孩子的学习 三 1 如何关心孩子的学习方式二 看孩子的作业本工整 全对工整 全错潦草全对潦草全错没有做 关注孩子的学习 五 2 对待孩子学习成绩的态度粗暴型不好好学习揍你 考不好就收拾你说教型要好好学习 要不长大得受苦的 听到的了吗 分析型建议采用 但是要适度 关注孩子的学习 六 3 帮助孩子养成好的学习习惯要么不管 要么好好管 身体力行 不能光说不练制定学习计划 每日追踪 落实情况 关注孩子的学习 七 4 关于家长的学习眼界开阔多角度思考问题 培养阅读习惯 所谓阅读习惯 指的是不需要别人强制 也不需要自己警觉 就能自然而然地去进行阅读的种种动作 培养阅读习惯 著名教育家苏霍姆林斯基讲 积三十年的经验 使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯 培养阅读习惯 选好读物 激发兴趣 低年级孩子的思维主要是具体形象思维为主 因此应选取图文并茂的课外读物 明确目的 计划读书 家长在指导阅读时要让孩子明白 我为什么要读这本书 我应该怎样来阅读 我要用多少时间来阅读 培养阅读习惯 学会方法 提高效率 1 每天阅读 关键在于坚持2 读写结合读思结合3 阅读时手边要有工具书的习惯4 培养专心阅读的习惯 培养阅读习惯 建议 家长空闲时也能 自己手捧一卷入情入神地阅读 为孩子作出榜样 您要知道 榜样的力量是强大的 培养阅读习惯 第二部分培养目标 首先 培养孩子的生存动机和生存能力生存能力 请求帮助拒绝要求表达愤怒合作竞争其次 培养做人自尊自信懂得爱自己 也爱别人自尊和自信 是一个人开启智慧的起点最后 成才 答疑解惑 家长的文化程度并非孩子成人成才的前提条件 而家长的人格素质才是决定孩子成人成才的最关键因素 事例分享 河南鲁山县的农民林修德 黄兆安夫妇只有初中文化 靠种地 打工甚至卖血培养三个孩子都成为博士而且品德优秀 事例分享 河源连平坡头镇鞋匠罗金仁和妻子李永弟未读过书 但靠着勤俭刻苦 宽容礼让 热心助人这种品格和家风培养了六个孩子各自成才 其中三个孩子成为博士 家庭教育名言一 聪明的家长总是站在孩子后面鼓掌 愚昧的家长总是站在孩子前面数落 良好的习惯是孩子所储存的资本 会不断增值 而人的一生就在享受着它的利息 家庭教育名言二 对孩子的教育不能只注重智力和分数 因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低 而是人格的健康水平 行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一 打骂不能解决孩子的教育问题 只能宣泄父母的急躁情绪 家庭教育名言三 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上 因为孩子一年有一半的时间都在家里 所以家庭教育和学校教育一样重要 甚至更重要 一切都让给孩子 牺牲一切 甚至自己的幸福 这是父母所能给孩子最可怕的礼物 本人感悟

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