化学人教版九年级上册教学设计.doc

第三单元 构成物质的奥秘课题三 元素 化本112班 徐锐敏一、教学目标 1、知识与技能：（1）了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来；（2）了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号；（3）初步认识元素周期表，利用周期表查取一些简单信息。2、过程与方法：通过对元素知识的探究学习，联系生活和地壳中元素含量，让学生体验探究过程，培养归纳总结的能力。3、情感态度与价值观：通过合作学习，学会与人相处。通过对生活中一些物质所含元素含量的确定，养成更加关心社会，关心自然的好习惯。使学生形成“世界是物质的，物质是由元素组成的”认识观。二、教学的重点和难点重点：元素的概念、难点：元素的概念、元素符号的含义，能用元素周期表查取一些简单信息。一、 教学过程【引入】展示日常生活中常接触到的“高钙牛奶”、黄金搭档中的钙、铁、锌、硒、维生素，这里钙、铁、锌、硒、指的是什么？【学生】思考、猜想回答问题。【设置问题】那么什么是元素？【提问】回忆原子的构成。 什么是相对原子质量？其中一种碳原子是指哪种碳原子？【学生】回忆并回答。（1）原子是由质子、中子以及核外电子构成的。核电荷数=质子数=核外电子数（2）以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比。这种碳原子是指碳12原子（质子数6，中子数6的碳原子）。【教师】这说明是不是还有其它的碳原子呢？【学生】猜想：有、不确定、可能有。【PPT展示】介绍几种原子 质子数6，中子数6 碳原子 质子数6，中子数7 质子数6，种子数8 质子数8，中子数8氧原子 质子数8，中子数9； 质子数8，中子数10提问：上述每组原子在结构上有何共同点？【小结】把质子数为6（即核电荷数为6）的所有的碳原子统称为碳元素把质子数为8（即核电荷数为8）的所有的氧原子统称为氧元素提问：你能总结出元素的定义吗？【小结】我们把具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子叫做元素。【板书】一、元素1、定义：质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。【思考】怎样区分碳元素和氧元素？元素的种类是由什么决定的？【学生总结】核电荷数或质子数，元素的种类是由核内质子数决定的， 也就是说质子数不同，元素的种类就不同。2、元素的特点：元素是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。例：KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成(） KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 （） CO2是由一个碳元素、两个氧元素组成的 （） CO2是由碳元素、氧元素组成的 （）【老师讲解】元素只讲有多少种，不讲有多少个。所以这里要求我们要时时刻刻牢记。点燃讨论题：在化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？二氧化硫硫 + 氧气 SO2O2s二氧化锰水 + 氧气过氧化氢O2H2OH2O2结论：在物质发生变化时，化学反应前后，分子种类改变，原子的种类不变，元素种类也不变。 加热物质氧气+氯化钾 含K、Cl、O元素【思考】某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元素？KClO2【知识迁移】我们学习了元素的概念，知道元素是物质的基本成分。那我们的周围的物质世界是由什么组成的呢？地壳中又含有哪些元素呢？【板书】3.地壳中元素的含量【图表展示】图3-17地壳中的元素含量（质量分数）【学生】找出地壳中含量居前八位的元素；地壳中含量最多的金属元素；地壳中含量最多的非金属元素；生物细胞中含量前三位的元素；空气中含量最多的元素【老师讲解】通过比较地壳中元素含量的分布和生物细胞中元素含量的分布，我们就可以知道整个物质世界都是由元素组成的。只是不同种元素在不同的环境中它们的存在形式不尽相同，含量不尽相同而已。【思考】现在我们回顾课前所提的问题：原子、分子、离子、物质与元素之间分别有什么关系？构成【板书】4.原子、分子、物质、离子与元素之间分别有什么关系氧气、氢气、氨水等分子 组成构成原子元素铁、汞、金刚石等构成硫酸铜、氯化钠等离子【思考】分子由什么粒子构成？构成物质的粒子有哪些？【小结】分子是由原子构成的。分子、原子和离子都能构成物质5.元素与原子的区别元素原子区别宏观概念,只讲种类不讲个数是微观概念，既讲种类，又讲个数。适应范围描述物质由元素组成。描述分子由原子构成或某些物质由原子构成应用实例水是由氢元素和氧元素组成的。一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；铁是由铁原子构成的。联系元素是具有相同的核电荷数的一类原子的总称6.元素的分类1、金属元素：“钅”字旁（汞除外，俗称“水银”）2、稀有气体：气字头（氦、氖、氩、氪、氙） 3、非金属元素： 固态非金属元素（“石”字旁）碳、磷 液态非金属元素（“氵”字旁）溴 气态非金属元素（除稀有气体）氧、氢练习巩固1、不同种元素最本质的区别是（ ）A 质子数 B 中子数 C 核外电子数 D 相对原子质量2.二氧化硫是由硫_和氧_组成的。本节课你有了哪些收获？1、元素的概念2、元素的特点3、地壳中元素的含量4、分子，原子，元素，离子之间的关系5、元素和原子的区别板书设计 课题三 元素一、元素1、定义：质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。元素的种类是由核内质子数决定的，