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塘溪学校初一下学期数学导学案主 备：_何安华_ 审核：_首胜国 学案编号：_C120044授课时间：_授课人：_ 姓名：_ 班级：_ 小组：_课题多项式的加法和减法课型新授课教师复备栏 或学生笔记栏学习目标1、掌握多项式加减运算的一般步骤.2、会按某个字母的指数把多项式进行升幂或降幂排列学习重点多项式的加减运算及把多项式按某一个字母升降幂排列.学习难点熟练地进行多项式的加减运算【我预习、我会学、我快乐】一、知识链接温馨提示：P8586做一做1）化简：2= 2）回忆：什么叫同类项？怎么样合并同类项？3）填空：(-x+y)-(2x-y)=_ ,（a+b）+(-2a-3b)=_, (m-n)-2(m+n)= 4）去括号的法则是什么？添括号的法则是什么？【教材导读】1、多项式加减法的运算P85例题1的解题步骤是：（1） （2） （3） 你认为最容易出错的一步是 . 2、化简求值问题 P8586例题2的解题步骤是：（1） (2) （3） 温馨提示：对于化简求值的题一定注意要先化简，再代数求值，同时注意书写格式。 3升幂排列与降幂排列 什么叫升幂排列？什么叫降幂排列？【我探究、我敢试】、二、合作展示1、请完成P86练习题12 先化简下式，再求值：(3x24x6)(2x22x3)2(x22x1).其x=-2。3、 将多项式13y7xy 按照 (a) x升幂排列为： (b) y降序排列： 将多项式6xyx2y-5 按照 a)y升幂排列为： (b) x降序排列： 【应用迁移，巩固提高】1、 若多项式的值与字母无关，求多项式的值. 来源
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