化学人教版九年级上册燃烧和灭火第一课时.ppt

滁州市天长市 万寿初级中学 王在林 燃烧和灭火 提出问题 燃烧是日常生活中最为常见的一种现象 那么应具备哪些条件才能燃烧呢 猜想与假设 猜想一 要有可燃物 猜想二 要有氧气 氧气越多 燃烧越旺 猜想三 要达到一定温度 假设1 三个条件只需要满足其一就能燃烧 假设2 三个条件要同时满足才能燃烧 活动与探究一 烧杯罩住的蜡烛火焰熄灭燃烧需要氧气 石子不能燃烧 火柴棒燃烧燃烧需要物质具有可燃性 蘸有水的棉花没有燃烧 没蘸水的燃烧了燃烧时温度需要达到着火点 交流与讨论 通过上述实验 你能得出物质燃烧与哪些因素有关 活动与探究二 教师播放视频 演示1演示2 铜片上的白磷燃烧 而红磷和水中的白磷都没有燃烧 水中的白磷燃烧了 讨论与交流 1 为什么铜片上的白磷燃烧 而红磷不燃烧 2 为什么铜片上的白磷燃烧 而水中的白磷没有燃烧 3 为什么向热水中的白磷通入空气后却能燃烧了 4 综上所述 燃烧需要什么条件 课本第129页 活动小结 一 燃烧的条件 1 燃烧 2 燃烧需要三个条件 可燃物 与氧气 或空气 接触 达到着火点 学以致用 在赤壁之战中 周瑜的军队点燃战船 熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船 使曹军的木船燃起大火 根据燃烧的条件填写 曹军的木船是 木船燃烧的条件是 可燃物 与氧气接触 温度达到着火点 20年前 一场大火烧了大兴安岭五分之一 101万公顷森林受害 5万多人受灾 211人丧生 间接经济损失达69 13亿元 思考 万一发生火灾时 你应采取什么措施 1 用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气 结果蜡烛熄灭了降温至着火点下2 向燃烧的蜡烛上浇水 结果蜡烛熄灭了降温至着火点以下3 在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯 由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气 当氧气量不足时 蜡烛熄灭隔绝氧气 蜡烛熄灭 的方法及原理 4 碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体 蜡烛熄灭二氧化碳气体不能支持燃烧5 剪去蜡烛的烛芯 或在蜡烛的下面截取其中的一大段 蜡烛很快熄灭去除可燃物 活动与探究三 A C中蜡烛熄灭 B中蜡烛持续燃烧 A中隔绝了空气 C中生成的二氧化碳覆盖在可燃物的表面 也是隔绝了空气 活动小结 二 灭火的原理 1 清除或隔离可燃物2 将可燃物与空气隔绝3 将温度降到着火点以下 撒水灭火 用灭火器灭火 隔离可燃物 飞机喷洒干冰 思考 可燃物的着火点是否可以降低 不可以 因为着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度 不可以改变 活动与交流 1 炒菜时 不慎油锅着火 你用什么方法来灭火 2 酒精撒桌上 并被引燃 怎么办 3 煤气着火 应怎么办 4 扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉 为什么 5 堆放杂物的纸箱着火时 可用水扑灭 分析其灭火原理 最佳方法是盖上锅盖 湿布扑灭 关闭阀门后再考虑用别的方法 隔离可燃物 降低温度到着火点以下 5 杯水车薪 2 釜底抽薪 3 火上浇油 1 抱薪救火 4 煽风点火 请用 燃烧和灭火 的化学知识解释下面的成语 1 抱薪救火 2 釜底抽薪 移走可燃物不利于燃烧 3 火上浇油 增加可燃物 使燃烧更加剧烈 4 煽风点火 为燃烧提供充足的氧气 5 杯水车薪 不能使可燃物的温度降到着火点以下 增加可燃物 使燃烧更加剧烈 可燃物 氧气 都要具备