顺口溜来突破词汇一.doc_第1页
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文档简介

用顺口溜来突破词汇 一面对纷繁复杂的词汇，平常教学中，充分利用网络平台，下载简单的图片并将多个图片以语境情景按顺口溜串联起来，或制成简单的动画展示出来。为此顺口溜记忆法和多媒体技术相结合，形意相结合，视听相结合使词汇记忆达到最佳效果。要在短时间内记下他们的确是有点困难的，即使记住了也容易忘记，因此这种趣味无穷的英语单词记忆方法顺口溜来引导学生记忆词汇，使词汇记忆有章可循，学生不讨厌，学生对所学的英语也向诗一样记在了脑中。下面把英语课堂教学中经常使用的总结出来以供参考。请看下列一组单词：猫和老鼠：有一个rat(老鼠)非常地fat(肥胖)跳进了vat(缸) 偷吃了salt(盐)变成了bat(蝙蝠)气坏了cat(猫)咬破了hat(帽子)。珍珠港战士：海洋非常vast(广阔)抓颗手雷cast(投掷)速度非常fast(快)从天空中past(穿过)打中敌舰last(最后一个)炸坏舰上mast(桅杆)如何记忆vast这个单词，主要是第一字母v与别的单词不同，而把“v”无限放大成“V”的形状，就显得非常广阔了，这样就和词义广阔的联系起来了；而cast第一个字母“c”，向右旋转90度，就像投掷出的东西在空中的轨迹，这样也和单词的词义联系起来了；而mast起首字母是“m”，发音似“木”，桅杆多是木头做的，于是又和词义联系起来了。记住才是硬道理！就是这样丰富的联想，才保证了记得牢固而不混淆。这样的例子比比皆是，如：梁山好汉：决不再brood(沉思)投身于wood(树林)头戴着hood(头巾) 大块肉food(食物)大碗酒good(好的)天天好mood(心情) 豪情似flood(洪水)小心地雷：好多瓶wine(酒)数目是nine(九个)拴在了vine(葡萄藤)连接着mine(地雷)在那里shine(放光)炸死个swine(公猪)。此篇似只为逗乐，而笑可以使人加深记忆。梁山伯与祝英台：一个坐着弹lute(琵琶)一个站着吹flute(笛子)青山绿水没pollute(被污染)来往行人都salute(致敬)长久的爱是ab
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