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第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律学习目标：1、通过实验探究认识质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。2、从微观角度解释质量守恒定律并认识化学反应。学习过程：一、这里守恒定律提问：在化学反应中，实际参加反应的各物质和生成物的质量之间可能存在哪几种关系呢？活动与探究:一：白磷燃烧前后质量的测定:实验名称白磷在空气中燃烧实验现象反应前后天平是否平衡结论活动与探究二： 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验名称铁和硫酸铜溶液实验现象反应前后天平是否平衡结论无数实验证明： 参加 的各物质的质量 ，等于反应后 的各物质的 总和。这个规律叫做质量守恒定律。练习：1、24克镁与16克氧气恰好完全反应，则生成氧化镁的质量为_克2. 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应， 生成二氧化碳22克，有_克氧气 参加了反应。活动与探究三：实验5-1稀盐酸与碳酸钠反应实验名称稀盐酸与碳酸钠实验现象反应前后天平是否平衡结论讨论：1、在实验5-1中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？2、如何证明稀盐酸和碳酸钠应前后物质的总质量相等呢？活动与探究四：实验5-2：镁条燃烧前后质量的测定实验名称镁在空气中燃烧实验现象反应前后天平是否平衡结论思考：1、镁在空气中燃烧后质量有何变化？是否符合质量守恒定律？2、为什么蜡烛燃烧后质量减轻了？这个反应符合质量守恒定律吗？交流讨论：1.100 g水和100 g酒精混合，质量等于200 g，这是否符合质量守恒定律？为什么？ 2.蜡烛燃烧后质量减少了，这是不是就不遵守质量守恒定律了呢？ 3.一定质量的铁丝在氧气中燃烧质量增加，这是否符合质量守恒定律？为什么？总结：把握质量守恒定律应注意几点：1.只有 才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2.质量守恒定律的“守恒”指的是 守恒，其它方面如体积等不一定守恒。3、守恒的是“ ”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。4. “参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。二、在化学反应前后物质的质量总和为什么会守恒？由分子构成的物质在化学变化中：分子原子新分子新物质质量守恒定律的本质：化学反应前后原子的 、 和 没有改变。三、应用：1、解释现象成语“点石成金”，本意为古代术士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。2、 确定物质的化学式(2011 湖北宜昌)实验室制取 X 的反应原理为：MnO2 4HCl=MnCl2X2H2O，则 X 的化学式为（ ）A . O2 B. H2 CClO2 DCl23、 确定物质的质量 在 A + B C + D 的反应中，5克A和4克B完全反应，生成 3克C，求生成的D的质量是 。4、 推断物质的组
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