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文档简介
第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 高一生物主讲教师 赵妙 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找 美国细胞生物学家威尔逊 甲流印象 蛋白质外壳 遗传物质 病毒的结构 甲型H1N1病毒 病毒侵染细胞的过程 侵染别的细胞 艾滋病毒 禽流感病毒 病毒 细胞结构的生物 也必须依赖 才能生活 活细胞 没有 SRAS病毒 资料分析 生命活动与细胞的关系 生命活动与细胞的关系 实例1 草履虫的运动和分裂 讨论1 除运动和分裂外 草履虫还能完成哪些生命活动 还能完成摄食 呼吸 生长 应激性等生命活动 但是草履虫要完成这些生命活动 必须依赖 单细胞生物 完整的细胞结构 材料分析 单细胞的生物 身体由一个细胞构成 变形虫 衣藻 大肠杆菌 酵母菌 单细胞生物的生命活动即就是细胞的生命活动 精子和卵细胞 实例2 人的生殖和发育 排卵 受精 受精卵发育和植入子宫的过程 受精 讨论2 每个人生命的起点是从什么细胞开始 受精卵 在你和父母之间 什么细胞充当了遗传物质的 桥梁 卵细胞 精子 实例2 人的生殖和发育 6周胚胎 11周胚胎 足月胎儿 3周胚胎 由一个受精卵生长 发育至足月胎儿 这个过程与细胞的什么生命活动有关 人的胚胎发育 其实质是 细胞的分裂 生长和分化 结论 多细胞生物的生殖和发育是通过细胞体现的 实例3 缩手反射的结构基础 讨论3 完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与 神经细胞和骨骼肌细胞等 你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢 主要是神经细胞 多细胞生物的反射等神经活动需要多种细胞的参与 实例4 艾滋病 AIDS 与人类健康 HIV病毒致病原理是什么 HIV感染人体免疫系统的淋巴细胞 淋巴细胞被大量破坏 导致人体免疫力降低 病人大多死于其他人病原微生物的感染 结论 生物体某一细胞受到损害 也会影响该生物的生命活动 甚至导致死亡 除艾滋病外 你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗 小儿麻痹症患者 脊髓灰质炎病毒 病毒常侵犯中枢神经系统 损害脊髓前角运动神经细胞 糖尿病相应肢体瘫痪听觉障碍 胰岛细胞受损脊髓中的运动神经元大脑皮层上的听觉神经元 1 下列叙述错误的是 A 人的生长 发育离不开细胞B 一切生物都是由细胞构成C 病毒的生命活动也离不开细胞D 一切生命活动离不开细胞 2 下列生物中 不具有细胞结构的是 A 酵母菌B SARS病毒C 蓝藻D 大肠杆菌 B B 3 病毒作为生物的主要理由是 A 它能使生物致病B 它具有细胞结构C 它由生命物质蛋白质和核酸
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