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文档简介

六年级英语导学案 合作交流共享 2014年 10月 Unit 2 Again,please 导学案课题Again,please课时1备课:柴欢Grade（年级）： Group（组）： Name：本节课目标1.我能听、说、读、写、译出单元的单词。2.我会用现在进行时态表达“正在做某事”.3.我能灵活运用所学的词汇和句型。 4.我已经会整理自己的房间了。重点1.掌握本单元句型。2.区别代词的宾格形式、形容词性物主代词。3.会使用动词单三形式。导学复习流程第一关自主学习一、完成下列问题 。1.What would you like for lunch？I 2.Whats for breakfast? I like and for breakfast. 3.What time is it now?二、 重点单词、短语你记住了吗(独立完成哦！)洗盘子 脏 打扫我的卧室 想去上学 想要一个橙子 牛奶 冰箱 干燥的 厨房 早饭这间房子是我的。 她需要一些蔬菜。 晚饭准备好了。 她正在写信。今天星期几？今天星期五。今天是几月几日？今天是9.26.反思：本单元我曾写错的单词和易错的单词有： 第一关，我为自己打（ ）分（满分10分）第二关合作交流亲们：下面的句子可病的不轻哪！他们已经挂号预约了，请你拿起手中的铅笔和你的小伙伴一起，体验当医生的感觉吧！1. I want to a apple.2. She wirting a letter.3. I like wath TV.4. Danny live Baoji.5. She is washes a dishe.6. He likes play toy.7. This is book is mine.8. Her is sitting in a chair.9. She helps he.我的小伙伴为我打（ ）分。（满分20分）第三关课堂提升我是小翻译：1. 在第一层有三个卧室和一个客厅。2. 我在厨房做午饭。3. 我们正在打扫卧室。4. 该吃早饭了。5. 李明住在加拿大。6. 早饭你想要点什么？我想要一些牛奶和一个鸡蛋。第三关，组长为我打（ ）分，老师为我打（ ）分。第四关检测与小结一、自查与反思1.你真的已经掌握现在进行时态了吗？（写两个句子试试）小结：am is are 之后，如果有动词，一定是（ ）；动词ing形式之前，一定有 （ ）。2.动词单三形式、现在分词形式、原形这三种形式你心里有数了吗？分别在什么情况下使用？（举例说明）单三： washes, likes , lives等。例句： 原形：现在分词：3.关于本单元出现的代词（“你我他”），你有什么想法？a.主格用在句子的（ ）位置，宾格用在句子的（ ）位置。b.如果句子中有动词，主格在动词的（ ）位置，宾格在动词的（ ）位置。用下面单词造句： him us her them I me she he we 四、我收获，我快乐：这节课，我有新的收获，我要分
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