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文档简介
我是独特的我 林凤英 1 大风吹 2 一 自我五问 例 我是谁 我是XX小学的四年级学生 我是谁 我是小画家 我画的画参加绘画比赛获得一等奖 现在开始填充句子 问5次 我是谁 并写下来 我是 可以从家庭方面 学校方面 性格兴趣爱好 自己满意和不满意的地方回答 小组互换 3 二 你眼中的我 1 将拿到写有班上同学名字的纸条 2 手里这张纸写了谁的名字只能自己知道 不能告诉别人 3 对纸条上的同学你最深刻的印象是什么 请写在纸条上 不留下自己的名字 可以是一个剪影 他说过的一句话 他某个让你印象深刻的特点等都行 只属于最深刻的印象都可以 4 写完后将纸条对折 盖住写字部分 交给小组长 放到 百宝箱 里 5 老师将抽取纸条来念 4 小组讨论 1 如何更好地发现优势 肯定自身独特性 2 积极的视角 接纳的心态 5 三 我就是独特的我 1 游戏中 米罗想当狮子 他当上了吗 为什么 2 妈妈让米罗明白了什么 6 四 我的书签 1 制作我的书签 2 在上面写下 你认为自己最有独特的地方 例 我是乖巧可人的XX 7 常识一 每个人都有独特的存在价值 常识二 每个人都是不可替代的 今天这节课有什么收获 8 宣言 1 各小组成员将手重叠在一起 老师说 自我接纳一小步 人生自信一大步 让我们相信 大家一起说 我
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