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文档简介

想别人没想到的 要求 同学们自由朗读课文 注意读通句子 读准字词 不理解的地方标注出来 召集骆驼恰好连绵不断连绵起伏恍然大悟若隐若现 课文主要写了 画师让三个徒弟画骆驼 大徒弟 二徒弟 而小徒弟 却得到画师的高度称赞 大徒弟 二徒弟 小徒弟 用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼 画了许许多多骆驼的头 画了几条弯弯曲曲的线 表示连绵不断的山峰 一只骆驼从山中走出来 另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子 大徒弟 用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼 二徒弟 画了许许多多骆驼的头 小徒弟 画了几条弯弯曲曲的线 表示连绵不断的山峰 一只骆驼从山中走出来 另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子 比较这三幅画 你们认为谁画的骆驼最多 画师看了看他俩的画 没有露出满意的神情 当他拿起小徒弟的画时 禁不住点头称赞 你们看这幅画 画上虽然只有两只骆驼 但它们在连绵起伏的群山里走着 若隐若现 谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗 你们看这幅画 画上虽然只有两只骆驼 但它们在里走着 谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 这不恰好表明有的骆驼吗 若隐若现 连绵起伏的群山 数不尽 连绵起伏 若隐若现 连续不断而且起伏不平 隐隐约约 看不清楚 我的收获 在思考问题的时候不能停留在问题的表面 要从别人想不到的角度去思考 要有创新意识 想别人没想到的 故事欣赏 深山藏古寺 宋徽宗赵佶开国以后 特别设立了翰林书画院 并用考画来取仕 有一年 考画的内容是 踏花归来马蹄香 这里的 花 归来 马蹄 都好表现 唯有 香 是无形的东西 用画很难表现 这就得让考生们动一动脑筋了 传 香 有的画是骑马人踏春归来 手里捏一枝花 有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣 只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞 显然是马儿踏花归来 马蹄上花香犹存 才招引来了蝴蝶 主考官见了十分欣喜 当众表扬了他 总结 只要肯动脑筋 大胆创新 就会有很多新发现 就会有意想不到的收获 所以 在今后的学习 生活中 我们也要多动脑筋 做一个有创新精神的孩子 我们以前学过的课文中 也有象小徒弟这样 想别人没想到的事情吗 在我们的实际生活中 有哪些事例是能表现出创新意识的 司马光砸缸曹冲称象爱迪生救妈妈乌鸦喝水 绘画时 构思新颖 会
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