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文档简介

Unit4 At the farm Part A Lets learn 教案一、教学内容：Lets learn（词汇课） 李文娟二、教学目标：知识目标：能听、说、认读单词tomato、green beans、potato、carrot及其复数形式。 能力目标：让学生能准确流利地介绍各种蔬菜。 情感目标：热爱蔬菜，热爱生活。三、教学重难点： 重点：1、能听、说、认读Lets learn部分单词tomato、green beans、potato、carrot及其复数形式。 2、要求学生能听懂本部分重点句型，并能结合这些句子表达的情境，恰当地替换句中的单词。 难点：可数名词复数形式的掌握及用法。4、 教学准备：图片、蔬菜卡片、PPT等。5、 教学过程：（1） 、Warm-upRevision 1.Greetings:Good morning,boys and girls. 2.复习句型Whats the weather like today? Students:Its.(2） 、PresentationPracticeT:Its sunny today.Lets go to the Mr MacDonalds farm to have a look!What can you see in his farm? Students: I can see some vegetables!(蔬菜)1、 教师呈现蔬菜类的单词卡片或食物：tomato并教其发音，师带读单词，生跟读（one by one 或high low voice）同理教授新单词potato,green bean,carrot等并引导学生说出各种蔬菜的特征（颜色、形状、长短、大小）。eg:I have one tomato,it is red and round.I have a carrot,its orange.2、 Can you find?(教授这些蔬菜类单词单复数的变化。)tomato-tomatoes green bean-green beanspotato-potatoes carrot-carrots3、Play games:(1)Guess（ 根据描述特征猜测是哪一种蔬菜，加深学生对蔬菜的认知及对蔬菜类单词的掌握度。） (2)Whats missing（反复对单词进行操练，巩固单词，加深印象。）4、 Lets write :正确书写蔬菜类单词，规范格式。5、藏单词卡片，找单词游戏（在玩中学，加深对单词的认读能力，同时锻炼学生听力，根据大小声的提示找单词。）6、Let check：Listen the tape.运用句型Do you like tomatoes/potatoes.?询问学生喜爱哪类蔬菜,把其喜欢的蔬菜实物赠送给他们，从而引导学生热爱蔬菜，多吃蔬菜对身体好！Eat more veget
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