在湖南省“三德树人”主题班会竞赛活动总结会上的点评发言 .doc_第1页
在湖南省“三德树人”主题班会竞赛活动总结会上的点评发言 .doc_第2页
在湖南省“三德树人”主题班会竞赛活动总结会上的点评发言 .doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在湖南省“立德树人”主题班会暨德育竞赛活动总结会上的点评发言（2016年12月6日）各位老师好！本次“立德树人”主题班会竞赛活动，高中学段共展示了12堂课，娄底未报送，永州弃权。根据竞赛要求，采取30分钟录像+5分钟现场说课的形式进行。按照曹所和严主任的安排，我代表高中组5位评委，对本次竞赛高中学段的录像课作一个简要的点评。旨在与各位老师交流一下对本次活动的感受与思考。下面，我讲讲自己的想法。一、活动主题是灵魂。主题立意要鲜明新颖，标题要一看就能让人明了要谈的是什么问题。高中组12位选手均能按照活动要求的四个方面的主题，从不同角度进行选题。大多数选手能贴近学生实际生活选题，具有较强的时代性，有一定的理论广度与深度。例如，长沙市一中关禹哲老师的拒绝语言暴力，让爱自然流露切入点小，易展开说透；常德市汉寿一中的王云艳老师的最爱那一抹中国红从血性、团结、创新、自省等角度诠释了“中国红”代表的民族精神的内涵。但是，也有个别选手的主题存在用词不当等问题。例如，张家界桑植一中的远离电信诈骗，从我做起，用“远离”一词有些不妥，活动的主题或说主旨并不是要教育学生不要从事电信诈骗活动，而是教育学生要防范电信诈骗；郴州嘉禾一中的寻找第十三个词，标题看了半天不知是要谈什么？只有认真看他的活动设计，才知道他所指的“第十三个词”是“实践”。二、活动设计是关键。活动设计犹如剧本，只有剧本精彩，戏剧才能精彩。一堂班会课的成功与否，主要取决于设计。我认为，活动设计应遵循“活动生活化生活情境化情境问题化问题探究化探究生成化”的思路。具体应该注意3个方面：首先，内容情境典型、要有浓烈的时代气息，具有强烈的感召力和凝聚力。一定要用真实生活中的典型案例和事例来设计情境（和问题）。切忌用虚拟的、想像的、偶然的事例来作情境。且情境与问题都应有创新、有亮点。例如，郴州嘉禾一中雷老师的微电影创作手段就是一种创新。株洲段彩云老师的敬业篇中请工匠来现场表演与说教也不失一种创新。其次，形式要新颖、生动、寓德于“趣”，要富有创新，同时要有层次感。可以采用演讲、朗诵、歌舞、小品、采访、辩论等多种形式中的一种或几种。第三，价值导
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论