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文档简介

解决问题 例6 有余数的除法 数手指游戏 1大拇指 2食指 3中指 4无名指 5小拇指 6大拇指 7食指 8中指 9无名指 10小拇指 一直这样数下去 每一个数对应一个手指 任意说一个数 你能马上就找到这个数对应的手指吗 一 回顾规律 激趣引入 问题 横线上画什么 你是怎么想的 绿色圃中小学教育网 12345678910111213 问题 读一读 说一说你知道了什么 探究 第16面小旗应该是什么颜色呢 请你自己试一试 二 方法交流 一 理解题意 自主尝试 提示 可以画一画 写一写 按照下面的规律摆小旗 这样摆下去 第16面小旗应该是什么颜色 绿色圃中小学教育网 二 方法交流 二 交流方法 初步感受 问题 第16面小旗应该是什么颜色呢 这里有几位同学的想法 我们一起看一看 按照下面的规律摆小旗 这样摆下去 第16面小旗应该是什么颜色 绿色圃中小学教育网 二 方法交流 三 数据变化 体会方法 按照下面的规律摆小旗 这样摆下去 第17面小旗应该是什么颜色 绿色圃中小学教育网 二 方法交流 四 变化练习 完善认识 问题 1 读一读 说一说知道了什么 2 第27面小旗应该是什么颜色 自己试一试 3 有的同学发现27 3 9没有余数 该怎样判断呢 按照例6的规律接着往下摆 第27面小旗应该是什么颜色 绿色圃中小学教育网 余数是几 答案就是这一组中的第几个 没有余数说明正好分完 就是每组最后一个 小结 三 巩固练习 积累经验 要求 1 读一读 说一说知道了什么 2 独立解决问题 1 3 你是怎样做的 按照上面的规律穿一串珠子 第24个珠子应该是什么颜色 绿色圃中小学教育网 三 巩固练习 积累经验 2 第32盆应该摆什么颜色的花 绿色圃中小学教育网 你学会了什么 绿色圃中小学教育
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