人教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟（期中）考试化学试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟（期中）考试化学试卷D卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）根据反应3NO2 + H2O 2HNO3 + X，推断X的化学式为（ ） A . N2B . NOC . N2O3D . N2O52. （2分）（2011茂名）下列实验操作或方案正确的是（ ） A . 把水慢慢注入浓硫酸中B . 扇闻气体的气味C . 用食盐水检验硬水和软水D . 用酚酞溶液鉴别盐酸和稀硫酸3. （2分）对下列事实的解释正确的是（ ） 序号事实解释A硫酸铁溶液和氯化铁溶液都显黄色溶液中都含有亚铁离子B铝单质在空气中不易锈蚀在常温下，金属铝的化学性质不活泼C氢氧化钠固体放在表面皿上，过一会固体表面变湿氢氧化钠由吸水性能吸收空气中的水分，使固体表面潮湿并逐渐溶解D加洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污洗涤剂具有乳化作用，能使植物油在水分中分解成细小的液滴A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列图象中有关量的变化趋势正确的是（ ）A . 图向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中，逐渐滴加碳酸钾溶液至过量B . 图加热等质量的两份氯酸钾，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰C . 图一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应D . 图向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，逐渐加入镁粉至过量5. （2分）（2012广元）“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放下列措施中符合该主题的是（ ） A . 焚烧废旧塑料解决“白色污染”B . 多用煤发电少用风力发电C . 把还未用完的作业本烧掉D . 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车6. （2分）下列“变”中涉及化学变化的是（ ） A . 树根“变”根雕B . 玩具机器人“变”形C . 玉石“变”印章D . 葡萄“变”美酒7. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子B . 物质与氧气发生的反应是氧化反应，氧化反应一定是物质与氧气的反应C . 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成D . 最外层电子数为8的粒子不一定都是稀有气体元素的原子8. （2分）在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处置方法是（ ） A . 带出实验室B . 放回原试剂瓶C . 在实验室集中处理D . 投入通向下水道的水槽内9. （2分）由下列图表所获得的信息中，正确的是（ ）A . 金刚石由分子构成B . 1个镁离子带2个单位正电荷C . 水是无色液体D . 氧原子的最外层电子数为810. （2分）（2011广西）下列“家庭小实验”不能达到预期目的是（ ） A . 用食醋区别小苏打和食盐B . 用洁厕精（含盐酸）除去铁锈C . 用观察法鉴别硬水和软水D . 用燃烧法鉴别羊毛和涤纶11. （2分）下列关于乙酰水杨酸（C9H8O4）的说法正确的是（ ）A . 属于氧化物B . 由21个原子构成C . 氧元素的质量分数最小D . 由碳、氢、氧三种元素组成12. （2分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ） A . t2时，甲、乙两物质的溶解度相等B . 将t2时的甲和丙等质量的饱和溶液都降温到t1，此时溶液质量丙大于甲C . 甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲D . t1时，将50g水加入15g甲物质中，可得到65g甲溶液13. （2分）下列对化学基本观念的认识错误的是（ ） A . 微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子B . 转化观：水和氢气在一定条件下可互相转化C . 守恒观：化学反应前后元素种类不变D . 辩证观：氧气既能供给呼吸，也会使食物腐烂14. （2分）（2011南宁）实现“低碳经济”的一种策略是节约能源如图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）不能鉴别出某溶液的pH7的实验方法是（ ）A . 用pH试纸鉴定B . 加入NaOH固体C . 加入Fe2O3D . 加入Mg二、 信息分析题 (共2题；共9分)16. （4分）根据问题填空： （1）请用化学用语填空：磷原子_；4个硝酸根离子_； （2）在“氯化钠、小苏打、干冰”中选择合适的物质（填化学式）填空： 用于人工降雨的是_；在医疗上用于配制“生理盐水”的是_17. （5分）我校初三某化学兴趣小组对亚湖水库的水质状况进行相关的研究调查。（1）除去湖水中难溶性固体杂质的操作是_（2）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫_（填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是_（3）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议_ （任写一条）（4）经过蒸馏得到的纯水通电可获得两种气体，写出水通电分解的化学反应方程式_三、 探究题 (共3题；共33分)18. （15分）现有以下仪器，请回答下列问题：（1）仪器的名称是_；取用粉末状固体必须用到的仪器是_（填序号） （2）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器_（填序号）；收集氧气的方法有_和_ （3）如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器_（填序号）；其文字表达式为：_ （4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是_ （5）把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：_ （6）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是_；应待_时，再收集实验结束时应先把导管_，后熄灭_，原因是_；集满氧气的集气瓶应_放在桌上并盖上玻璃片 19. （12分）实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习 请你用已学的化学知识回答下列问题：（1）图中仪器a的名称是_；仪器b的名称是_ （2）在实验室里常用_药品制取二氧化碳，不用粉末状固体的原因是_，写出上述反应的化学方程式：_收集二氧化碳的装置是_（填序号）原因是_（3）装置_（填序号，填一个）能制取二氧化碳气体，该套装置的优点是_ （4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小现实验室要制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是_（填字母编号） （5）若用装置B制取氧气，则该反应的化学方程式为_若用G装置收集氧气，应该从_（填h或f）端进气 20. （6分）兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿 化学式为Cu2(OH)2CO3，能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳，加热产生氧化铜、水和二氧化碳。下面是小组同学回收铜的实验流程：回答下列问题：（1）、都需要进行过滤的操作，过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和_。溶液A所含的溶质有_（填化学式） （2）写出下列反应的化学方程式：步骤_，步骤_。 （3）同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是：途径甲_（选填“大于”、“等于”或“小于”）途径乙。 （4）途径甲比途径乙更好的理由是_（答一点）。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1