12 想别人没想到的.ppt

脑筋急转弯 1 什么东西越洗越脏 2 什么马不能骑 3 黑人为什么喜欢吃白巧克力 水 海马 怕咬到自己的手指 4 如何在一张纸上画出最多的骆驼 12 想别人没想到的 阅读提示 1 自由读课文 读准字音 2 课文讲了一件什么事 3 小徒弟的画为什么能得到画师的称赞 召集他俩骆驼恰好半截禁不住密密麻麻弯弯曲曲连绵不断连绵起伏若隐若现恍然大悟 zh oli lu tuoqi ji j nmi nf ru hu ngw 课文讲了一位 考 看谁在 结果 的故事 画师 三个徒弟 同样大小的一张纸上画最多的骆驼 小徒弟的画受到了称赞 课文讲了一件什么事 1 三个徒弟各画了什么 用波浪线画出来 2 画师评价结果怎样 用横线画出来 我能按要求学课文 大徒弟 用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼 画完以后 他很得意 以为自己画得最多 很得意 表明他并没有思考 只遵照平常想法在画 很得意 二徒弟 画了许许多多骆驼的头 二徒弟想 纸只有这么大 要画出最多的骆驼 该怎么办呢 于是他画了许许多多骆驼的头 他画的果然比大徒弟多 读出疑问语气 二徒弟与大徒弟相比 做了认真的思考 但仍局限在 最多 上 果然 说明他的想法比大徒弟的好 果然 最多 小徒弟 只画了几条弯弯曲曲的线 表示连绵不断的山峰 一只骆驼从山中走出来 另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线 表示连绵不断的山峰 一只骆驼从山中走出来 另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子 只画 一只 另一只 从画面上看 这三幅画 你认为谁画的骆驼最多 画师看了看他俩的画 没有露出满意的神情 当他拿起小徒弟的画时 禁不住点头称赞 讨论 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多 为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意 而对小徒弟画的画却点头称赞呢 你们看这幅画 画上虽然只有两只骆驼 但它们在连绵起伏的群山里走着 若隐若现 谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗 连绵起伏 若隐若现 连续不断而且起伏不平 隐隐约约 看不清楚 这恰好表明有数不尽的骆驼 你们看这幅画 画上虽然只有两只骆驼 但它们在 的群山里走着 谁也 会从山谷里走出多少只骆驼 这不恰好表明有 的骆驼吗 连绵起伏 若隐若现 说不清 数不尽 介绍小徒弟画的内容 虽然画上只有两只骆驼 但是代表了无限的可能 请用 虽然 但是 来评评他们的画吧 画满了密密麻麻的骆驼 许许多多的骆驼头 只画了几条曲线和两只骆驼 讨论 从三个徒弟的画中 你体会到什么 思考问题的时候不能停留在问题的表面 要从别人想不到的角度去思考 在生活和学习中要有创新思维 想别人没想到的 画师为什么称赞这幅画 构思巧妙 画面含蓄 耐人寻味 试一试 怎样画深山藏古寺 好几百年前 有个皇帝 非常喜欢作画 为此 它还设立了一个御画院 集中了国内顶级画家 有一次 他想试一试画家们高下优劣 就出了一个题目叫 深山藏古寺 要他们分头作画 来表达这个意思 画家们绞尽脑汁 争锋斗雄 寻求最理想的角度 以表示这个主题 深山藏古寺 小试牛刀 绘 藏 如果你是画家 你会怎样画呢 香宋太祖赵匡胤开国以后 特别设立了翰林书画院 并用考画来取仕 有一年 考画的内容是 踏花归来马蹄香 这里的 花 归来 马蹄 都好表现 唯有 香 是无形的东西 用画很难表现 这就得让考生们动一动脑筋了 传 香 有的画是骑马人踏春归来 手里捏一枝花 有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣 只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞 显然是马儿踏花归来 马蹄上花香犹存 才招引来了蝴蝶 主考官见了十分欣喜 当众表扬了他 曹冲称象司马光砸缸聪明的华佗爱迪生救妈妈鲁班发明锯子瓦特发明蒸汽机牛顿发现万有引力课文 充气雨衣 中的主人公 小林 以上都是想别人没想到的事例 说说你有没有想到过别人没想到的事 活动园地 1 2 3 我在解数学应用题的时候 想到了别人没想到的方法 我在打乒乓球的时候想到了别人没想到的打法 赢得了比赛 我在回答老师的提问的时候 想到了别人没想到的答案 因此受到了老师的夸奖等等 1 3 2 只要肯动脑筋 大胆创新 就会有很多新发现 就会有意想不到的收获 所以 在今