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小学说课模板各位领导、老师们：大家好！我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第1课我们的社区。 我将从教材与学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学准备、教学过程、板书设计这七个方面对本课进行系统的阐述。一、说教材与学情分析 首先，我根据美术课程标准所确立的阶段目标，确定我们的社区一课属于“造型?表现”学习领域，教材中以引导学生通过观察、分析，回忆小区的环境、设施及人们在小区活动的情景。特别适合该年龄段的学生心理及生理特点。教材中选入了6幅形式各异的学生作业，有的用线描，有的用彩墨，有的用刮画和黑白画的形式，各不相同；既有学生个人完成的，也由学生集体合作完成的长卷。学习过程中，学生可以按要求自带小区的图片，丰富教学资源。这个年龄段的学生思维敏捷、想象力丰富、动手能力强 、可塑性强。二、说教学目标 知识目标：通过观察、回忆、表现社区，了解社区的特点。学习儿童画的表现方法，培养学生的记忆能力和儿童画创作能力。 技能目标：体会不同的学习方法，了解学习中的问题，体验解决问题的有效方法，提高驾驭学习的能力。 情感目标：通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。3、 说教学重难点 教学重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。 教学难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。4、 说教法学法 教法：直观教学法、演示教学法、合作探究教学法 学法：合作式学习方法5、 说教学准备教师准备：多媒体课件学生准备：勾线笔、画纸、刮画纸、社区图片6、 说教学过程这是我本次说课的重要环节。（1） 、导入 精彩的导入是一节课成功的开端，本环节用时一分钟。我将采用 播放视频 的方法，提出问题 我们刚看到了这么多的小区。谁能谈谈自己家住的小区什么样？给你印象最深的是哪儿？ 。学生齐声回答，教师引导归纳并总结， 好！看来大家都非常热爱自己的社区，这节课我们就一起来学习我们的社区一课。引出课题并板书。（我们的社区） （二）、讲授新课 本环节用时8-9分钟，分为两部分。 第一部分 “感受新知”：提出问题：谁先做一做小区中人物的动态（角色体验），其他同学猜一猜他们做的是什么动作？ 鼓励学生大胆参与活动，先让基础差的学生汇报，然再依次汇报 第二部分 “自主探究，学习新知”： 引导学生看美术教材2、3页，根据自己的观察，理解教材中作品的含义。 设置三个问题： 1、这些作品从那些角度表现了社区？ 2、画面上如何表现前后关系？ 3、用了那些表现方法? 先自己观察然后四人一组讨论，一分钟后小组代表向大家汇报。 第三部分 “范作赏析” 播放多媒体课件，引导学生欣赏优秀作品。教师讲解并分析。开拓学生思维，激发学生创新意识。同时展示三幅不太完美的学生作品，引起学生高度注意，避免在自己的创作中出现类似问题。 以上三部分是我讲授新课的环节。 （三）、布置作业 本环节用时1分钟。教师组织小组内交流，小组间交流，小组间合作完成作业（合作探究，动手实践）提出要求：新颖独特、构图饱满、内容完整、有创意、彰显个性。播放轻音乐，营造轻松的创作氛围。提醒学生，注意保持教室卫生。学生创作，巡视指导。 （四）、作业评价 本环节用时2分钟。设置展示区，采用师评-互评相结合的方法，以互评为主，评选出本节课的创意之星、进步之星。教师给与肯定鼓励，调动学生你追我赶的学习积极性。 （六）、课堂总结 本环节用时1分钟。提问3-4名学生，谈一谈本节课的收获，教师引导归纳并总结：本节课我们观察了了社区人们的生活情景 ，学习了 ，掌握了 ，并能自己动手创作 。每一位学生的作品都很优秀，你们真棒！ （七）、课后拓展 本环节用时1分钟，它既与本节课的内容息息相关，又是