五年级数学上册数学课程纲要分享课.ppt

课程纲要 五年级上册 分享内容 课程内容 课程目标 课程评价 说课程内容 数与代数 小数乘除法 简易方程图形与几何 观察物体 多边形的面积统计与概率 统计与可能性综合与实践 量一量找规律铺一铺 课程内容 这两个单元我们要学习小数乘整数 小数乘小数 积的近似数 连乘 乘加 乘减 整数乘法运算定律推广到小数 小数除以整数 一个数除以小数 商的近似数 循环小数 用计算器探索规律 解决问题 重点是探索并掌握小数乘除法的计算方法 正确计算并解决实际问题 难点是算理的理解与表述及根据实际需要灵活的取商的近似值 观察物体 本单元我们主要学习观察物实物和立体图形 重点是正确辨认从不同方向观察到的物体或图形的形状与位置 难点是发展空间想象能力 简易方程 本单元我们主要学习用字母表示数 运算定律 计算公式和简单的数量 及解简易方程和利用方程解决问题 量一量找规律等 重点是解简易方程和利用方程解决问题 难点是分析数量关系并用字母表示 多边形的面积 本单元主要学习平行四边形的面积 三角形的面积 梯形的面积 组合图形的面积 重点是探索并掌握平行四边形 三角形 梯形面积的计算公式 利用公式解决实际问题 难点是面积公式的推导与灵活运用 统计与可能性 本单元主要学习事件发生的可能性 中位数的意义及计算方法 铺一铺 重点是会求简单事件发生的概率及数据的中位数 难点是据实际情况合理选择适当的统计量 实践活动 重点小数乘法 小数除法 简易方程 多边形的面积 统计与可能性 难点小数乘除法算理的理解表述和多边形面积公式的推导 学习重难点 分享内容 课程内容 课程目标 课程评价 1 在实际情境中 体会小数乘除法的意义 会估算 通过自主探索与交流 会对小数乘法和除法中的算理做出合理的解释 形成正确的计算方法 正确进行计算 会利用计算器探索规律 会根据实际情况灵活解决生活中的简单问题 体会数学在日常生活中的作用 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 2 通过看一看 说一说 拼一拼 摆一摆等活动 经历观察的过程 发现从不同的位置观察物体 所看到的形状是不同的 通过观察实物 能正确辨认从正面 侧面 上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状 同时养成空间想像和推理能力 3 在具体情境中会用字母表示数 学过的运算定律 计算公式以及常见的数量关系 在观察 操作 交流中理解等式的性质 会用等式的性质解简易方程 如3x 2 5 2x x 3 初步学会列方程解决一些简单的实际问题 感受数学与现实生活的联系 提高根据具体情况 灵活选择方法的意识和能力 课程目标 4 会利用方格纸和割补 拼摆等方法 推导平行四边形 三角形和梯形的面积计算公式 会用语言描述 用字母表示其计算公式 能利用公式正确计算平行四边形 三角形和梯形的面积 并解决生活中的简单问题 5 在活动中体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性 会求一些事件发生的可能性 能对简单事件发生的可能性作出预测 进一步体会概率在现实生活中的作用 根据数据的具体情况 用自己的语言表述中位数的含义 会求一组数据的中位数 6 在 量一量找规律 铺一铺 活动中 通过动手操作能找出事物之间的内在规律 激发学生学习数学的兴趣 感受数学在生活中的应用 在提高动手实践能力的同时 学会与他人合作交流 发展学生的空间观念 归纳推理的思维能力 欣赏美的意识 7 依据生活实例 通过观察 比较 猜测 交流探索出数字编码的简单方法 学会用数进行编码 进一步体会数在日常生活中的广泛应用 尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题 发展应用意识和实践能力 同时提高学习数学的兴趣 建立学好数学的信心 课程目标 分享内容 课程内容 课程目标 课程评价 课程评价 课程评价 学习习惯 基础知识基本技能 综合评价 课堂评价 听讲 发言 合作交流作业评价 课堂作业 家庭作业 计算评价 口算 笔算解决问题评价非笔试素养测试评价 图形的变换纸笔测试 计算能力团体赛 解决问题能力团体赛 单元测评 期末综合测试 数学特长生 数学学习标兵 守纪之星 积极